范县白衣阁乡二中八年级语文上册 16 大自然的语言课件 新人教版【课件】.pptVIP

三月的内蒙古草原 三月的海南 纬度对物候的影响 夏热 南北温度 差别不大 经度对物候的影响 四月的内蒙古草原 四月的大连 换 气候 复杂多样 高下的差异对物候的影响 天山山顶和山腰的差异 古今差异对物候的影响 古代三月的长城 现代三月的长城 古今的差异 原因 人类燃烧煤、石油、天然气——排放CO2 导致 全球变暖（温室效应） 造成 物候现象差异 返回教程 （四）句序讲究条理性 ① 以时间为序 ② 以空间为序 ③ 由一般到特殊 第四课时 知识的延伸 通过练习来巩固课文知识 五、课 堂 检 测 品读第二段,揣摩语言 1.哪些词语体现出大自然以它独特的语言在提醒我们要干什么事了? 2.用了什么修辞方法? 有什么作用？ “传语”“暗示”“唱歌”要我们“耕地、种谷、插禾”，这就是大自然的语言。 拟人. 使文章形象生动、形象、有情趣。 3.”杏花开了,就好.......割麦插禾’.”这三个例子说明什么道理?”赶快种谷子”后能否改为分号? 说明物候现象与农业生产的密切关系,并且形成了必然规律. 因为前后说的是不同季节.”杏花””桃花”说的是晚春时节,而”布谷鸟”是夏初时节,且前面讲的是植物,后面讲的是动物.还有句式也不相同. 精读——深化理解（6—10段） 1、用自己的话陈述物候现象 来临的决定因素。 2、运用的说明方法有 、