台南复兴国中101学年第一学期一年级第三次-复兴国中教务处.DOC

台南市復興國中101學年度第一學期 一年級 第三次 定期考 國文科 試題 命題：王秀如老師、黃雅玲老師 一年( )班( )號 姓名( ) 範圍：第一冊第九課~第十三課、成語101~150 一、國字注音：10％ (每題1分) 1、休「ㄑㄧˋ」片刻 2、相形見「ㄔㄨˋ」 3、「ㄕㄨ」困方案 4、「ㄕㄢ」然淚下 5、欲深谿「ㄏㄨㄛˋ」 6、糾纏瓜「葛」 7、凹「凸」不平 8、鑲「嵌」 9、轉「捩」點 10、原地徘「徊」 二、注釋：20％ (每題2分) 1、不朽 2、試煉 3、昏天黑地 4、固僵 5、伶伶俐俐 6、龐然 7、項為之強 8、神遊 9、遮挽 10、千門萬戶 三、翻譯：6％ (每題3分) 1、見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。 2、又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴。 四、綜合測驗：40％ (每題2分) 1. 下列各組「 」中的字，何者讀音前後相同？ (A) 眾口「鑠」金 / 土石沙「礫」 (B) 鶴「唳」雲端 / 暴「戾」之氣 (C) 麻豆碗「粿」 / 扭傷腳「踝」 (D) 蒙「娜」麗莎 / 婀「娜」多姿 2. 下列各組「 」中的字形，何者前後相同？ (A) 單調呆「ㄅㄢˇ」 / 刻「ㄅㄢˇ」印象 (B) 追本「ㄙㄨˋ」源 / 「ㄙㄨˋ」造形象 (C) 「ㄍㄨˋ」步自封 / 「ㄍㄨˋ」若金湯 (D) 多方涉「ㄌㄧㄝˋ」 / 名「ㄌㄧㄝˋ」前茅 3. 下列各組「 」中的詞義，何者兩兩相同？ (A) 身體「結實」 / 「結實」纍纍 (B) 「生意」興隆 / 「生意」盎然 (C) 處境「狼狽」 / 「狼狽」為奸 (D) 「楚楚」可憐 / 「楚楚」動人 4. 請選出下列文句順序改變後，前後意思兩兩相同的選項？ (A) 百戰百勝 / 百勝百戰 (B) 天涯咫尺 / 咫尺天涯 (C) 年年歲歲 / 歲歲年年 (D) 人人為我 / 我為人人 5. 下列「 」中的成語，何者使用最恰當？ (A)你竟然用這種「黯然神傷」的惡劣手段傷害同學，真令人失望 (B)經過師長的開導，她們兩個人終於「迎刃而解 」，又和好如初 (C)此處密布水澤濕地，隨時都可聽到「風聲鶴唳」，景觀非常優美 (D)有賴檢調單位「明察秋毫」，才能偵破這樁震驚社會的綁架案件 6. 下列選項「　」中的疊字詞，何者不是「狀聲詞」？ (A) 秋風「颯颯」(驚恐(鎮定 (B) 好奇(害怕(怨恨 (C) 無聊(快樂(鎮定 (D) 快樂(好奇(驚恐 9. 愛因斯坦說：「想像力比知識更重要。知識是有限的，想像力卻包圍全世界。」因為想像力，沈復的 童年充滿物外之趣。下述文句，哪些是充分發揮「想像力」的結果？ （甲）見藐小微物，必細察其紋理（乙）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空（丙）徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青雲白鶴觀（丁）以叢草為林，蟲蟻為獸（戊）神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院 (A)　甲乙丙 (B) 乙丙丁 (C) 丙丁戊 (D) 甲丙戊 10.童年的歌詞中，描繪了兒童許多內心世界的想法。下列說明何者正確？ (A) 「黑板上老師的粉筆 還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停」：對刺耳的聲音感到不舒服 (B) 「總是要等到考試以後 才知道該念的書都沒有念」：寸金難買寸光陰，要惜時 (C) 「多少的日子裡 總是一個人面對著天空發呆」：童年時期缺乏同伴的孤獨寂寞 (D) 「水彩蠟筆和萬花筒 畫不出天邊那一條彩虹」：想捕捉美好，卻終落空的悵惘 11.兒時記趣一文中，「心之所向，則或千或百，果然鶴也。」其中的「百」字，意指數量眾多，但並非實數。下列用法，何者與此相同？ (A) 充實「四」方形盒子的內涵 (B) 功蓋「三」分國，名成八陣圖 (C) 那雙美麗的手，「十」指纖纖 (D) 在「千」門萬戶的世界裡的我 12.下列文句，何者用字完全正確？ (A) 這副山水畫作，意境悠遠，饒富詩意，難到是名家的作品 (B) 爺爺待人和善，舉止安詳，談吐風趣，是一位慈祥的長者 (C) 面對這種失敗又無耐的局面，大家也只能祁求上蒼保佑了 (D) 她的皮膚白晰柔嫩，身材玲瓏有致，所以仰慕者非常眾多 13.請選出下列選項「 」中，前後兩個用字的詞性相同者？　 (