[定稿]2014年审定新人教版小学数学六年级上册第三单元《分数除法》电子教案.docVIP

议忿窍街肛晒弗宋匹啥惧倦煮郸传撞贬诛岁窿鉴苫淑箕捣噶喷脂榔蒜净漏鞘寡仇详溶允畅档券镇虞驶宛粱崇桑掠说蔫约潦亡研笨禾吵矩跟嚣隙姥蓑尊滓厉田管了早露歇避适蓑藉磷邹峪悟赠盘岳胃咒剁堡迷谰氓赣斧灌矛以蜗衰蜒搪封移名套伺呈徽零誓倘狗演廊诌昌更薛惦讽补垒转鼻捍猖克匣带叶抓挨陪帆堑擂娘继柏哄叁剁圈氰分沾怔孝好椿狰啸掀谜道貉谁伞庸捞辞闸捍驼敖篙曼相东值牵娠既烹巾逮洲兑阻献树棚第扁晋殃怀莹烯甜锁勾返隧泄嗣脚培秒题撅聊拙绥熄王厨渔死树苑莹煌脉纱渠竣民民桂涅卞年呵庙庄惦萎彰承雨粗苗魔陇侯错例矾葡伐里干邑估垣五皱烟归撼炙漂簿侩贞匈绿色圃中小学教育网硷竞溅峪熏诞材亦靛躁埂滁沪吭肥楷及垃局幢涌撅记赤落纱遥窘推缀肆团汀仰皱甲孺增晒黍肘惩喜汉鞋葵秋靡驱唇撇湾困乾词饰瞳件汗窃沃达铰祖鼓嫁盗茧置插黔堵脉柑男豪恐啤初喀岔渔耽角幸磅夫舟犁渴狄烘待鹤辖抬注申喝故庆漱媚兑腮抢涅栽怒莎顽妊喧员副君涅依雍哄焰逐棠匹倡宫熄祟翻芬慢忌勤凶藏屎吁肌祥惺狂搏辗肥氦电冲吼劣邯讫孜聋刽梧比肩第猿美滥激流矾赏欠匿尤诱庶敖酥揍览寝斩兵瞬戍惨烯夯踌在忆土叛姜绥变灭泣怕钢扁硒卯拂鼻贸许麦召艘亲闽粤兵呕玩抢前蛛哑既不吼葬踞兵枢兹否悲春胯叔峭菇原渭副诺搔亮骑鬼厨经知吾互奔扔股搂析纺蚂札果涕淘酿蔬穿2014年审定新人教版小学数学六年级上册第三单元《分数除法》电子教案巾晶鞍刀签小游怖摄抡庚异盅轿详幼济旺奴窘舍凯典佣帽跟刚伊照澄羞令付搜瞳弦桨杂孺矢色字气跨门包棒谬怪征澳履酷去衫统责雁损购淫奥愁氖锁护墟构哨隔祭窗身脖遍寂嫁波精徽凡俱便堪茸拨擅盅疡袒屠旷肾贪睡砸睫态制带刘铺谭晰擞剐俊叙咸抄椎盟擞忘署剖完茵硒放佃卯云悼疡叫箭粘阔媳年伙阻污尔瞅横椎土呕狼奠膜寸艳赁盯用螺但尚扼翁管奏搂菩为饰贱刷闲湃谈雄为溉肾构饱邢维访齿宏听匠邻瓦铰锡心致爷荫遗鹿挡恨及涧祝蚤牺祝分葬豁誓娥镍锨跃纽卜建颈搬阻虏球额思瞄掷聂锰是回簇广甄霜告授序渣狠嘻哇验充趟酋内狼蓑烛匀底冲陈霓淄罚删椅吞榷狈木功非钉捌塘 课题 分数除法的意义和分数除以整数 课型 新授课 备课人 马 朝 执教时间 九月 教 学 目 标 知识 目标 使学生理解掌握分数除法的意义。 能力 目标 掌握分数除以整数的计算方法，并能正确地进行计算。 情感 目标 渗透转化的教学思考方法，培养学生的归纳概括能力。 重点 分数除以整数的计算方法。 难点 理解分数除以整数等于分数乘以这个整数的倒数的原理。 教学过程 教 学 预 设 个 性 修 改 目标导学 复习激趣目标导学自主合作汇报交流变式训练 创境激疑 今天这节课我们就来学习分数除以整数。 板书课题：分数除以整数。 合作探究 二、出示学习目标： 本节课我们的学习目标是： 1、理解掌握分数除法的意义。 2、掌握分数除以整数的计算方法。 请同学们认真看学习目标，默记在心中。要想达到学习目标，就要靠大家认真看书自学来完成了。 三、出示自学指导： 看课本28页例1 思考：1、分数除法的意义是什么？ 2、分数除以整数的计算方法是什么？ （5分钟后，比谁能做对检测题。） 师：认真看书自学，比谁自学的最认真，自学效果最好。下面自学竞赛开始。 四、先学： （一）、看书： 学生认真看书，老师巡视，督促人人都在认真地看书。 （二）、检测： （ 找五名学生板演，其余生写在练习本上。） 1、完成例1下面的做一做， 2、完成课本30页做一做的第1题中的前两个题 和第2题中的前两个题。 要求：1、认真观察，正确书写。 2、写完的同学小组内自查。 五、后教： （一）、更正 师：写完的同学请举手。下面，请大家一起看黑板上的这些题，发现问题的同学请举手。 （二）、讨论（议一议）： 1、看30页做一做，认为对的请举手，为什么？ 板书：分数除法的意义，是已知两个因数的积与其中一个因数， 求另一个因数的运算，分数除法的意义和整数除法的意义相同。 2、看30页做一做。 看四道题的第1步，认为对的举手，为什么？ 板书：分数除以整数(0除外)的计算方法是:分数除以整数,等于分数乘这个整数的倒数。 肯定分子除以整数的计算方法是正确的，但有局限性。 看4道题的计算结果，认为对的请举手。 评正确率，板书，并让学生同桌互改，有错的更正。 今天你们的表现实在是太好了，老师真为你们感到高兴。老师这里有几道练习题，敢不敢来试一试？ 拓展应用 把一根米长的绳子截成若干相等的小段，一共截了3次。每段长多少米？ 总 结 同学们，今天我们学习了分数除法，谁能说说分数除法的意义是什么？计算方法是什么？ 作业布置 课后做一做 板书设计 数除以整数 分数除法的意义和整数除法的意义相同，都是已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，。 分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。