浙江省三门县珠岙中学（浙教版）七年级科学下册课件：第3章 第2节 第1课时 力的作用.pptVIP

第2节 力的存在 第1课时 力的作用 在溜冰时你推一下另一位同学时会发现你们俩都被推远了，知道为什么吗？ 学 习 目 标 (请在下表空白栏中自评达到的学习等级：A.基本不懂　B．基本学懂　C．完全学懂) 学习目标 预学自评 课后自评 1.(重点)通过实验观察力的作用产生的现象，概括出力的两种作用效果。 2.(难点)通过力的作用的实例概括出力的意义。 3.通过实验现象认识力的相互性。 自 主 预 学 活动一：感受力的存在 1．力我们看不见摸不着，我们怎么才能知道它的存在呢？我们无法看到风，却能从______________________ ____等现象中感受到风的存在。这是科学中常用的一种方法：根据事物产生的效果来确认事物的存在。 2．动手实验：手指挤压塑料瓶的瓶壁，塑料瓶发生了什么变化？__________。 树枝的晃动和沙尘的飞 扬 凹进去 把橡皮筋套在两手的食指上拉一下，橡皮筋发生了什么变化？__________。 结合课本第96页图3－21、图3－22、图3－23总结力的作用效果之一：________________________。 深入思考：把一本书放在桌子上，书对桌面的压力会使桌面发生形变吗？怎么证明？ 【答案】 会发生微小形变。证明略。 被拉长 力能改变物体的形状 3．观看足球赛回答以下问题： (1)比赛开始运动员发球，在力的作用下足球由____