浙江省三门县珠岙中学（浙教版）七年级科学下册课件：第3章 第4节 第1课时 牛顿第一定律.pptVIP

第4节 牛顿第一定律 第1课时 牛顿第一定律 物体运动是否一定需要力？物体运动状态的改变是否一定是因为受到力的作用？ 学 习 目 标 (请在下表空白栏中自评达到的学习等级：A.基本不懂　B．基本学懂　C．完全学懂) 学习目标 预学自评 课后自评 1.(重点)通过资料知道“牛顿第一定律”的科学发展史，能用科学家的思维运用实验加推理的方法，得出“牛顿第一定律”。 2.(难点)通过实验研究知道力与运动之间的关系，确认力并非维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 自 主 预 学 活动：阅读下列资料了解“牛顿第一定律”的科学发展史 1．观察生活中的现象：在平直的路上推车，车才能运动；停止用力，车子就会停下来。 亚里士多德的观点：必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就会停下来，即“物体的运动需要力去维持”。你认为他的观点正确吗？若认为错误，请举出反面的例子来证明你的观点！ 【答案】略 2．亚里士多德的观点一直统治人们的思想将近两千年，直到三百年前才由伽利略指出：力不是维持物体运动的原因，物体的运动不需要力来维持。假如你是伽利略，你会寻找怎样的方法去推翻亚里士多德的错误论点？ 伽利略在实验时注意到，当一个小球沿斜面滚下时速度会增加，而小球沿斜面上升时速度会减小，他由此猜想：当小球沿水平面滚动时，它的速度应该不增不减，实际上他发现，球越来越慢，最后停下来