浙江省三门县珠岙中学（浙教版）七年级科学下册课件：第3章 第6节 第1课时 摩擦力.pptVIP

第6节 摩擦力 第1课时 摩擦力 1927年12月21日，英国伦敦由于地面结冰，汽车和电车行驶困难。大约有1400人摔坏了手脚，被送进医院。在海德公园附近，三辆汽车跟两辆电车相撞，由于汽油燃烧引起爆炸，车辆全部被烧毁。你知道酿成这一惨剧的祸首是什么吗？ 学 习 目 标 (请在下表空白栏中自评达到的学习等级：A.基本不懂　B．基本学懂　C．完全学懂) 学习目标 预学自评 课后自评 1.(重点)通过实验感受什么是摩擦力，并能分析摩擦力的方向。 2.(重难点)通过对一些现象的观察分析，确认摩擦力是普遍存在的，固体、液体和气体都能产生摩擦。 3.通过想像描述世界没有摩擦会出现什么样的情景，巩固对摩擦力的理解。 自 主 预 学 活动一：做一做 阅读课本第113页的内容，完成课本第113页的2个活动，并填写下列报告单： 活动1中撤去手的推力后，木块的运动状态将如何改变？____________________。 在木块减速的过程中受到哪几个力的作用？_______ ____________________________。 木块慢慢地停下来 重力、 支持力和摩擦力三个力的作用 木块运动状态的改变是因为受到________力，这个力________(选填“促进”或“阻碍”)了木块相对于桌面的运动。 活动2中手掌有__________的感觉。 活动二：做一做 摩擦 阻碍 往后拖