大学生必读书活动实施方案.doc

大学生必读书活动实施方案（草稿） 为实现通识教育中大学生必读书计划，学院决定从2010年人才培养方案中增设“大学生必读书活动” 通识教育课程学分，具体方案如下： 一、学分设置 “必读书活动”设4学分，为通识教育课程选修学分。学生在入学三学年内完成读书必读书学习计划，考核通过后，获得规定学分。学生在三学年内，在学院推荐书目中至少阅读4部，每部图书阅读后需撰写1000字以上的读书报告（题材不限），可以获得1学分；阅读8部，并完成相应读书报告，可以获得2学分；阅读12部，并完成相应读书报告，可以获得3学分；阅读16部，并完成相应读书报告，最高可以获得4学分。 二、阅读途径 学院提供《湖南大众传媒职业技术学院大学生百篇名著引导书目》供学生参考选读，学生可以通过以下方式进行相关书目的阅读： 1、登陆湖南大众传媒职业技术学院图书馆网站，进行在线阅读。 2、在图书馆设立“湖南大众传媒职业技术学院大学生读书活动图书阅览室”，为学生提供开放式的阅读场所，具体时间地点另行通知。 3、学生自行购买、借阅等其他方式。 三、考核 “必读书活动”考核采用四级标准，即优秀、良好、及格、不及格。考核参考标准如下： 1、优秀：完成规定数目读书报告，认真阅读原著，按时送交读书报告，内容充实、结构完整；概述准确，能简要围绕阅读书目提出独到见解，抓住重点；能够结合问题，逻辑推理，并予以论证；能结合现实现象展开讨论，体现出新意和深度思考。行文流畅，文字优美，论证严密。（在校级或以上及有关报刊上发表读书报告或有关文章的，该门课程可直接评为“优秀”，上交读书报告时需提交相应佐证材料）； 2、良好：完成规定数目读书报告，阅读原著比较认真，按时送交读书报告，内容比较充实、结构和文字表达比较清晰，概述准确，能发表自己的真切感受和收获，抓住重点，行文较流畅，具有一定的深度和创新意识； 3、及格：完成规定数目读书报告，按时送交读书报告，态度端正，字迹工整； 4、不及格：不认真阅读原著，没有完成规定篇目的读书报告，不按时送交读书报告或内容空洞无物、读书报告质量极差或者抄袭等。 四、组织管理 “必读书活动”是常规教学任务之一，由学生所在系负责组织，指定专人负责，具体指导并进行考核，在第5学期第16周内，由学生所在班级辅导员进行考核（辅导员指导酬金列入必读书活动经费预算），考核成绩在合格以上者，取得规定的学分。并由学生所在系汇总后，统一将班级学生读书报告（装订成册）和成绩单等相关材料上交至教务处。教务处按照学校的有关要求，统一进行网上成绩录入、成绩单打印和留存。 二○一○年四月 附录：参考书目 1、教育部高等教育司指定大学生必读100本书 2、新世纪教育文库大学生阅读推荐书目100种 3、人民大学推荐书目（34种） 4、北京大学推荐书目（52种） 5、清华大学推荐书目（81种） 6、大学生文化素质教育课外阅读推荐书目(280种) 1、教育部高等教育司指定大学生必读100本书 △01、《语言问题》赵元任著，商务印书馆，1980年版 △02、《语言与文化》罗常培著，语文出版社，1989年版 △03、《汉语语法分析问题》吕叔湘著，商务印书馆，1979年版 △04、《修辞学发凡》陈望道著，上海教育出版社，1979年版 △05、《汉语方言概要》袁家骅等著文字改革出版社，1983年版 △06、《马氏文通》马建忠著，商务印书馆，1983年版 △07、《汉语音韵》王力著，中华书局，1980年版 △08、《训诂简论》陆宗达著，北京出版社，1980年版 △09、《中国语言学史》王力著，山西人民出版社，1981年版 △10、《中国文字学》唐兰著，上海古籍出版社，1979年版 △11、《中国历代语言学论文选注》吴文祺、张世禄主编，上海教育出版社，1986年版 △12、《普通语言学教程》（瑞士）索绪尔著，高名凯译，岑麒祥、叶蜚声校注，商务印书馆，1982版 △13、《语言论》高名凯著，商务印书馆，1995年版 △14、《西方语言学名著选读》胡明扬主编，中国人民大学出版社，1988年版 △15、《应用语言学》刘涌泉、乔毅编者，上海外语教育出版社，1991年版 △16、《马克思恩格斯论文学与艺术》陆梅林辑注，人民文学出版社，1982年版 △17、《在延安文艺座谈会上的讲话》毛泽东著，见《毛泽东选集》第3卷，人民出版社， 1991年版 △18、《邓小平论文艺》中共中央宣传部文艺局编，人民文学出版社1989年版 △19、《中国历代文论选》郭绍虞主编，上海古籍出版社1979年版 △20、《文心雕龙选译》刘勰著，周振甫译注，中华书局1980年版 △21、《诗学》亚里斯多德著，罗念生译，人民文学出版社1982版 △22、《西方文艺理论