《采访对象是棵树课件》小学语文湘教版六年级上册61297.ppt.pptVIP

摇曳 枝繁叶茂 万马奔腾 屈指可数 婀娜多姿 风餐露宿 （1）思考：作者采访了哪些树？它们都与谁有关？ （2）“我”着重采访了几棵什么样的树？你认为作者采访的对象真的是树吗？ 采访对象 与之相关的人（或物） 白杨树 沙枣树 柳 树 榆 树 胡杨树 白蜡树 白杨树 …… 采访对象 与之相关的人（或物） 老班长赵喜顺 军 马 女知青李月娥 湖南女兵 甘肃老兵 河南支边青年 …… 少 年 白杨树 沙枣树 柳 树 榆 树 胡杨树 白蜡树 …… 白杨树 1·哪个故事给你留下深刻印象？找出来读一读。 2·你觉得故事中主人公具有什么崇高的精神？你是从哪里体会到的？把相关的句子画出来。　　 临死前，他对连长说，开出一块熟地不容易，我死了，就埋在沙漠的最前端吧，再栽上一棵树，我就不信，五尺的汉子还捂不熟一块地，养不活一棵树。 鞠躬尽瘁 手里拿着锅铲的李月娥猫着腰躲进了渠中，突然她发现行军锅飞滚在沙尘中。她起身跃过了渠埂，去追赶那被风吹走的锅…… 奋不顾身 这棵垂柳被人们精心修剪过。尽管是深秋9月，片片柳叶依然鲜绿翠嫩，柳枝在微风中低垂摇曳，显得婀娜多姿。 作者仅仅是在赞美柳树吗？这一段描写抒发了人们怎样的思想感情? 蓬勃生长在沙漠边缘的是一棵白杨树。这是一位少年栽的，去年，他去南方上大学，临行前种下了这棵树。 少年为什么在临行前种下一棵白杨树？这表达了他什么愿望？ 谁给你留下了深刻的印象？为什么？ 老班长赵喜顺——鞠躬尽瘁，死而后已 军马 —— 战功赫赫，劳苦功高 女知青李月娥——奋不顾身，自我牺牲