刘琪优秀班主任经验交流.pptVIP

班主任 都说你是最小的主任， 管着长不大的一群； 都说你是最棒的园丁， 画出我们成长的年轮。 都说你是最大的官， 管着未来的部长、将军； 都说你是最好的人， 就像我们的父母双亲。 粉笔白白， 黑板黑黑， 你一笔一画告诉我们是与非； 教鞭直直， 讲台方方， 你一言一行都是谆谆教诲。 啊！ 班主任， 你给了我们真善美， 让我们把理想放飞。 一、班级管理以学生为主体。 1、健全班级的规章制度，依章“治”班。 纪律卫生检查制度 公物保管制度 班干部轮换制度 一、班级管理以学生为主体。 2、班委会成员民主选举。 良好的班级体离不开优秀的班委会，班委会是班主任的得力助手，会时刻督促班级朝良好的班风发展。 一、班级管理以学生为主体。 3、做好小干部的指导工作。 班委会的组成只是班级工作的第一步，而在今后的具体工作中，每一次的成功都需要班主任及全体班委会成员的配合 。 一、班级管理以学生为主体。 小干部会议 二、家校合育 共促学生健康成长。 1、恪守职责，主动参与、积极配合学校、老师开展工作。 家委会全体成员统一认识，明确了家委会的权利和义务，发挥各自优势，推选出家委会主任、副主任，同时组建了宣传部、组织部和财务部，大家分工合作。很好地发挥了桥梁纽带作用，促进了家长和学校、家长和老师、家长和家长的交流和了解，增进家长和孩子、孩子与孩子之间的感情和友谊。 二、家校合育 共促学生健康成长。 二、家校合育 共促学生健康成长。 二、家校合育 共促学生健康成长。 二、家校合育 共促学生健康成长。 2、家长进校园，携手创未来。 定期召开家委会，做好会议记录 二、家校合育 共促学生健康成长。 举办“家长讲堂” 二、家校合育 共促学生健康成长。 家长志愿者轮值、家长听课 二、家校合育 共促学生健康成长。 三、情寄留守 爱暖童心。 三、情寄留守 爱暖童心。 三、情寄留守 爱暖童心。 三、情寄留守 爱暖童心。 三、情寄留守 爱暖童心。 三、情寄留守 爱暖童心。 三、情寄留守 爱暖童心。 三、情寄留守 爱暖童心。 三、情寄留守 爱暖童心。 四、打造班级特色活动——诵读国学经典 传承中华美德。 四、打造班级特色活动——诵读国学经典 传承中华美德。 四、打造班级特色活动——诵读国学经典 传承中华美德。 四、打造班级特色活动——诵读国学经典 传承中华美德。 四、打造班级特色活动——诵读国学经典 传承中华美德。 四、打造班级特色活动——诵读国学经典 传承中华美德。 四、打造班级特色活动——诵读国学经典 传承中华美德。 四、打造班级特色活动——诵读国学经典 传承中华美德。 四、打造班级特色活动——诵读国学经典 传承中华美德。 四、打造班级特色活动——诵读国学经典 传承中华美德。 四、打造班级特色活动—