有氧信息-教学教育大中小学课堂教案研究作业报告幻灯片投影片培训课件专题材料素材.pptVIP

曼昆总结的十大经济学原理1、人们面临权衡取舍2、某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西3、理性人思考边际量4、人们会对激励做出反应5、贸易能使每个人状况更好6、市场通常是组织经济活动的一张好方法7、政府有时可以改善市场结果8、一国的生活水平取决于它生产产品和劳务的能力9、当政府发行了过多的货币时，物价上升10、社会面临通货膨胀与事业之间的短期权衡取舍 《富爸爸，穷爸爸》 《谁动了我的奶酪》 制作畅销书的原则 1、受众导向原则 2、讲故事 3、简单化（比喻） 4、趣味性 5、画面式语言 6、节奏明快 1、主动选择有氧信息 简单— 保证你的阅读过程顺畅无阻 有趣—让你的阅读效率倍增 实用—帮助你解决实际问题 2、了解自己的阅读层次 3、关注自己阅读时的状态 4、控制好阅读节奏 优秀的信息加平庸的表达方式等于平庸的信息；平庸的信息加上优秀的表达方式等于优秀的信息。 是否有具有深邃的内涵已经超出了有氧信息的评价范围。 我们应该关注的是有氧信息的简单、有趣、实用的表现方式。 杨大宇 《有氧信息》 2001年毕业于吉林师范大学，后在省重点中学任教，常年从事思维导和水平等思维工具研究 /ydy135 * * * * * * * * * * * * * * * 第*页/共25页 引言 魔法元素 形式及原则 成功案例 结语 氧气意味着什么？ 导致大脑缺氧的原因：1、环境—空气质量的恶化2、用脑的方式—超长时间用脑、用脑方式不当、精神压力过大 人类社会文明原本是伴随着有氧信息，也就是人人都能理解，而且不费什么劲的信息开始的。 我们现代人见面时的握手、再见时的摆手。 语言—标志着人类开始逐渐脱离了其他动物。语言，尤其是文字化的语言让人类的文明可以不断传承。 社会的发展 官方语言体系 民间语言体系 无氧信息对人类社会的影响至为深远。 资产阶级自由、平等、博爱 在中国，这个变革的过程是通过“新文化运动”完成的 。其中，以胡适倡导的“白话文运动”影响最为深远。 用最少的时间，以最便利的方式，吸收最多的信息，是所有信息接受者的共同要求。这使得习惯了把简单的事情弄复杂的人，也要慢慢改掉自己的坏习惯，向有氧信息制造者看齐。 那么我们该怎样防止大脑进入疲惫、困倦的缺氧状态呢？ 答案是：尽可能多的阅读有氧信息。 什么是“有氧信息”呢？ 游泳、慢跑、做体操都需要你在运动的过程中进行充分的呼吸，从而及时地更换细胞中的废气和垃圾。 是指阅读信息时，使人感到精力充沛，大脑供氧充足的信息。那些让你感觉不到时间流逝的好书便是典型的有氧信息。 与有氧信息相对应而存在的概念是无氧信息。它们象无氧运动一样，会迅速地消耗你大脑中的氧气，从而让你感到疲惫和困倦。那些让你哈欠连天，昏昏欲睡的信息显然都应该算作无氧信息。 判断是有氧还是无氧信息的前提是：我们自身的生理和心理状态都处在正常水平。 还有就是：同样的信息对于不同的人来说，产生的刺激效果会有所不同。 即使存在这样的差异，大多数人对于有氧信息和无氧信息的感受却是相通的。 如果我们本身是信息的制造者和传递者，我们更有义务尽可能地为我们的读者或受众传递有氧信息，这不但会让我们的读者和受众更加容易和我们沟通，更重要的是，这些由我们传递的信息会以更快的速度，在更大的范围内传播。而作为信息制作者和传播者的我们，也会从这种良性的信息传播中得到巨大的收获。 在表达相同内容的信息时，我们更喜欢那些让我们易懂的，而不是费解的；我们感兴趣的，而不是乏味；对我们有用的，而不是无用的信息。 有趣 简单 实用 兴趣是最好的老师 信息的形式 《少林足球》 霍金—《时间简史》 E=ＭＣ?＾２ 彼得·德鲁克《旁观者》“我们在做每一件事的时候，都得考虑到傻瓜—因为事情到最后总是要经由一些傻瓜来完成。” 你的信息究竟提供给谁？他们都有什么特征？他们有什么需要？那些你假象中的信息接受者是否会对你提供的信息感兴趣，你的信息能够帮助他们实现什么样的价值？ １、日常用语 ２、演讲 ３、书面语言 ４、电影 ５、动漫 ６、游戏 ７、互联网 1、受众导向原则 有氧信息的制作过程： 1）充分了解信息接受者的特点； 2）针对这种特点设计信息 2、讲故事 1）把时间放在最前面 2）地点详细 3）主人公真实 4）用感觉描述情节，并恰当地加入心理活动 5）尽量讲自己的和自己能够理解的故事 6）明确讲故事的目的 3、制造趣味 1）受众导向