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- 2017-12-09 发布于天津
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史海无涯图作舟浅谈思维导图在历史教学中的运用张治摘录世纪年代思维导图传入我国以来在教育领域受到了极大关注并在教学实践中得到应用教学中运用思维导图可以成倍地提高学习效率和速度更快地学习新知识与整合复习旧知识思维导图是英国学者在年代初期所创为提供一个有效思维图形工具运用图文并重的开启人类大脑的无限潜能可以应用于生活和工作各个方面包括学习写作沟通演讲管理会议等世纪年代思维导图传入我国以来在教育领域受到了极大关注并在教学实践中得到应用教学中运用思维导图可以成倍地提高学习效率和速度更快地学习新知识与整合复
史海无涯“图”作舟
-----浅谈思维导图在历史教学中的运用
张治
【摘录】20世纪90年代思维导图传入我国以来,在教育领域受到了极大关注,并在教学实践中得到应用。教学中运用思维导图可以成倍地提高学习效率和速度,更快地学习新知识与整合复习旧知识思维导图是英国学者在1970年代初期所创为提供一个有效思维图形工具，运用图文并重的，开启人类大脑的无限潜能可以应用于生活和工作各个方面,包括学习、写作、沟通、演讲、管理、会议等,20世纪90年代思维导图传入我国以来,在教育领域受到了极大关注,并在教学实践中得到应用。教学中运用思维导图可以成倍地提高学习效率和速度,更快地学习新知识与整合复习旧知识思维导图将
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