教学纲要暨教学活动计划书.docVIP

光啟高中　96　學年度第　1　學期教學綱要暨教學活動計劃書(教學研究會使用) 科 目： 詩詞欣賞（選修二） 三、 綜合高中 學程 年 班 學分數： 2 (1學分18節) 四、填寫教師： 江雅萍 （第一頁） 週次 日　期 章　　節 起迄頁數 單元名稱 教學綱要 教學活動 作業 教學利用 1 96年8月30日 至 96年8月31日 第　章（課）至 第　章（課） 第　頁至第　頁 一、詩詞分類 認識詩的分類格律等要求 講述法 提問法 綜合評量 (圖書館利用 (資訊利用 2 96年9月3日 至 96年9月7日 第　章（課）至 第　章（課） 第　頁至第　頁 二、古典詩歌 欣賞詠人、物詩、並體會詩中意境 講述法 提問法 綜合評量 (圖書館利用 (資訊利用 3 96年9月10日 至 96年9月14日 第　章（課）至 第　章（課） 第　頁至第　頁 欣賞山水詩、田園詩，並體會詩中意境 講述法 提問法 綜合評量 (圖書館利用 (資訊利用 4 96年9月17日 至 96年9月21日 第　章（課）至 第　章（課） 第　頁至第　頁 欣賞遣懷詩、諷刺詩，並體會詩中意境 講述法 提問法 綜合評量 (圖書館利用 (資訊利用 5 96年9月24日 至 96年9月28日 第　章（課）至 第　章（課） 第　頁至第　頁 欣賞撫今追昔詩、羈旅思鄉詩，並體會詩中意境 講述法 提問法 (圖書館利用 (資訊利用 6 96年10月1日 至 96年10月5日 第　章（課）至 第　章（課） 第　頁至第　頁 分辨並複習以上八種詩之不同 講述法 提問法 (圖書館利用 (資訊利用 7 96年10月8日 至 96年10月12日 第　章（課）至 第　章（課） 第　頁至第　頁 第一次期中考 (圖書館利用 (資訊利用 8 96年10月15日 至 96年10月19日 第　章（課）至 第　章（課） 第　頁至第　頁 欣賞閨怨詩、宮怨詩，並體會詩中意境 講述法 提問法 綜合評量 (圖書館利用 (資訊利用 9 96年10月22日 至 96年10月26日 第　章（課）至 第　章（課） 第　頁至第　頁 欣賞愛情詩並體會詩中意境 講述法 提問法 綜合評量 (圖書館利用 (資訊利用 10 96年10月29日 至 96年11月2日 第　章（課）至 第　章（課） 第　頁至第　頁 欣賞節令詩並體會詩中意境 講述法 提問法 綜合評量 (圖書館利用 (資訊利用 （第二頁） 週次 日　期 章　　節 起迄頁數 單元名稱 教學綱要 教學活動 作業 11 96年11月5日 至 96年11月9日 第　章（課）至 第　章（課） 第　頁至第　頁 欣賞哲理詩並體會詩中意境 講述法 提問法 綜合評量 (圖書館利用 (資訊利用 12 96年11月12日 至 96年11月16日 第　章（課）至 第　章（課） 第　頁至第　頁 欣賞四季詩並體會詩中意境 講述法 提問法 (圖書館利用 (資訊利用 13 96年11月19日 至 96年11月23日 第　章（課）至 第　章（課） 第　頁至第　頁 分辨並複習以上六種詩之不同 (圖書館利用 (資訊利用 14 96年11月26日 至 96年11月30日 第　章（課）至 第　章（課） 第　頁至第　頁 第二次期中考 (圖書館利用 (資訊利用 15 96年12月3日 至 96年12月7日 第　章（課）至 第　章（課） 第　頁至第　頁 二、唐宋詞篇 認識詞的格律、要求及種類 講述法 提問法 綜合評量 (圖書館利用 (資訊利用 16 96年12月10日 至 96年12月14日 第　章（課）至 第　章（課） 第　頁至第　頁 認識歷代詞人作家及其個人風格 講述法 提問法 綜合評量 (圖書館利用 (資訊利用 17 96年12月17日 至 96年12月21日 第　章（課）至 第　章（課） 第　頁至第　頁 認識歷代詞人作家及其個人風如蘇軾、李煜、李清照、歐陽修等人 講述法 提問法 綜合評量 (圖書館利用 (資訊利用 18 96年12月24日 至 96年12月28日 第　章（課）至 第　章（課） 第　頁至第　頁 欣賞唐宋詞之風格及詞境 講述法 提問法 綜合評量 (圖書館利用 (資訊利用 19 96年12月31日 至 97年1月4日 第　章（課）至 第　章（課） 第　頁至第　頁 欣賞唐宋詞之風格及詞境 講述法 提問法 (圖書館利用 (資訊利用 20 97年1月7日 至 97年1月11日 第　章（課）至 第　章（課） 第　頁至第　頁