教育对个人收入分配的影响国内外研究文献综述-燕山大学学报.pdfVIP

卷 期 燕山大学学报 （哲学社会科学版） 年 月 教育对个人收入分配的影响：国内外研究文献综述 王云多 黑龙江大学经济与工商管理学院，黑龙江哈尔滨 ） 摘 要 近年来，教育在个人收入分配中的地位日益提高，实证研究中，通常用教育收益 率代表教育对个人收入分配影响力的大小。基于此，国内外学者纷纷从理论角度构建数理模 型，从实证角度测量教育对个人收入分配的影响，提出不同的收入分配理论和估算教育收益 率的实证研究模型。实证研究中广泛采用的、最有代表性的理论模型是明瑟收入函数。 关键词 教育；收入分配；综述 中图分类号 文献标识码 文章编号 知识经济时代，教育在个人收入分配中的作用 后，经济学家很少关注人力资本对劳动收入的影 日益重要。教育对个人收入分配影响力的大小主要 响。这并不代表经济学家对劳动收入不感兴趣，而 体现在教育收益率的高低上。从目前国内外学者的 是在相当长的历史时期内缺少相关的调查数据。 研究文献来看，用于估算教育收益率的模型设定存 直到 世纪中叶，才出现调查数据的专门机构， 在差别。但是，有关教育对收入分配的影响始终以 为从实证角度测量和研究教育程度对收入分配的 明瑟收入函数为主线，使用截面或面板数据测量教 影响提供了资源。 育收益率。本文将介绍国内外有关教育影响个人收 现代人力资本理论对收入分配的研究始于雅 入分配的相关理论。 各布 明瑟（ ）（ ）。明瑟 过简单的 经济选择模型来分析劳动收入分配。 此外，明瑟 、国外学者相关研究综述 （ ）提出了著名的明瑟收入函数，在此后的几 （一）国外学者有关教育对个人收入分配影响 十年里明瑟收入函数成为估算个人教育收益率的 的理论和实证研究 主要工具。但是，明瑟的研究并没有对能力与机会 国外有关教育程度影响个人收入分配的研究 不均等明确地构造模型，这一任务由加里 贝克尔 文献十分丰富。早在 世纪，亚当 斯密曾指出， 完成。巴里奇斯威克 （ ）将 学习是一种才能，须受教育、须进学校、须做学徒， 明瑟收入函数应用于美国以及少数其它国家中不 所费不少，这样费去的资本，好像已经实现并且固 同区域间收入不均等的比较分析，对每一地区 定在学习者的身上。这些才能，对于他个人自然是 岁以上男性教育投资对收入的回归分析表明，如果 财产的一部分，对于他所属的社会，也是财产的一 学校教育分布的方差越大，则收入函数中回归斜率 部分。斯密更强调在职培训的作用，指出一种费去 的大小估计的收益率越高，不均等 （对数方差）和 许多功夫和时间才学会的需要特殊技巧的职业，可 偏态 （由对数收入分布中的 三个动差所测量）也 以说等于一台高价机器。学会这种职业的人，在从 就越大。奇斯威克指出这些因 结合起来可以解释 事工作的时候，必然期望除获得普 的劳动工资 大约地区间收入不均等差别的三分之一。 外，还收回全部学费，并至少取得普通利润。 此 上述国外学者有关教育程度对收入分配的影 收稿日期 基金项目 国家社会科学青年基金“三期居民消费决策影响因 的微观视角研究” ；黑龙江 省教育厅人文社科重点项目