护理系专业建设规划-商洛职业技术学院.docVIP

 PAGE 20 医学系临床医学专业建设与发展规划 （2011—2015年） 一、背景分析 陕西省近年来农村村级卫生所的基层卫生专业人才十分紧缺，新增高素质人才出现了断层，临床医学专业本、专科院校毕业生分配至各级卫生院者甚少，村级根本没有，远不能满足村级卫生保健机构的医疗保健工作需要。据统计，商洛市村级卫生保健机构人才梯队建设严重不合理，人员数量严重短缺，这种现象不符合医疗体制改革的要求和目标。一方面是广大人民群众大量的实际需求，另一方面是村级卫生保健机构专业技术人才的缺乏，这两方面的矛盾十分尖锐。以每所村级卫生保健机构配置2名医疗卫生保健专业技术人员计算，商洛市现有1804个行政村，仅商洛市就有近3600名的村级卫生保健机构专业技术人员缺口，按此比例计算，陕西省2011年5月公布的人口为3732万，行政村27530个，陕西省农村村级卫生保健机构专业技术人员应达近50000余人，按照每村最低补充1名医疗专业人员计算，缺口仍有27500余人。 因此，在我国大力发展农村初级卫生保健和全面推进城市社区医疗卫生服务的新形势下，培养大批高素质高端技能型人才，必然成为医学教育的重点之一。高等职业医学教育发展前景良好。 二、我院临床医学专业现状 我院临床医学专业具有近50年的办学历史，1960年开设中专西医士专业，1987年开始相继与第四军医大学、西安交大医学院、延安医学院、郧阳医学院等院校联合开办大专和本科临床医学专业。1960-2011年间共毕业临床医学专业学生7000余人，其中临床医学大专学生1814人。 经陕西省教育厅、卫生厅批准，2006年商洛职业技术学院设置临床医学专业，2007年开始招生，现已毕业临床医学专业学生2届共822人，现有临床医学专业在校学生915人。现有专业专任教师147人，其中教授、主任医师10名；副教授、副主任医师14名；讲师、主治医师70名；助教及初级职称53名，其中研究生学历19人；本科143人。其中“双师素质”教师93名。 本专业配备有基础医学实训中心和内、外、妇、儿、五官、传染中医等专科实训室，有一所拥有400张病床的二级甲等综合性教学医院。临床医学专业生源较充足。 我院临??医学专业与国家专业建设标准要求还存在一定差距。教学实验实训设施有待加强；专业教学团队的师资整体素质有待提高；教学管理制度需进一步完善；附属医院及校外实训基地建设均需加强和完善。因此，必须加快我院临床医学专业建设力度以满足该专业人才培养快速增长的需求。 三、建设目标 （一）总体目标 本专业围绕医疗卫生改革的发展，秉承“人文关怀，优质服务”的服务理念，充分挖掘附属医院、教学医院的资源，着力构建“工学结合、校院合作”的临床医学专业人才培养模式；将校内医学实训基地建设为开放式的仿真医院；开发临床医学工作过程系统化的专业课程体系；加大高学历、高素质临床医学师资引进建设力度，建设一支具有国际临床医学视野、结构合理、专兼一体的师资队伍。计划用3年左右的时间把我系临床医学专业建成我省一流重点专业。用5年的时间努力将我院临床医学专业建成省内综合实力一流，人才培养模式可供示范的省级品牌临床医学专业人才培养基地。 （二）具体目标 1.人才培养目标 为各级医院、妇幼保健院、社区卫生服务机构、民营医疗机构培养具有人文关怀理念，能与患者及家属良好沟通，能科学、及时规范处理常见病、多发病、危急重症患者的临床问题，熟练掌握常见临床医学操作技能，具备较强的团队协作意识的技能型、高素质高等临床医学专门人才。实现专科技能型人才的培养模式革新，培养专科技能型人才，满足各级医疗卫生机构的人才需求。到2015年在校生规模达到2000人以上。 2.师资队建设目标 采用校院合作的方法，加大师资引进建设力度，使学院与附属医院的专业人才建设更趋优化，不断提升教师双师素质，培养出在行业中有影响的专业带头人10名，具有专业能力强、临床医学经验丰富的骨干临床医学教师30名，建立一支具有专任专业教师120名、兼职专业教师100名，学历、年龄、职称结构合理的高素质专业教学团队。 3.课程建设目标 构建“工学结合、校院合作”的人才培养模式。在全面分析临床医学人才所应具备的知识、技能、态度的基础上，强化技能训练，建立“任务驱动、职业导向”的临床医学专业课程体系。以精品课程的标准重点建设《外科学》、《内科学》、《妇产科学》、《儿科学》等4门专业核心课程。通过建设以核心课程为主体的网络课程，构建临床医学专业的共享型教学资源平台，提高课程建设水平。 4.实训就业基地建设目标 （1）计划用三年时间扩建、改建5000余㎡的校内临床医学实验实训室，依据医疗机构的临床医学专业工作环境和工作情境，通过基地的整体布局优化、职业氛围营造、设施设备添置、模拟病例导学及实战项目行动导向等，努力提高校内临床