普通高等学校本科教学工作审核评价方案-本科教学评价工作办公室.pdfVIP

普通高等学校本科教学工作审核评估方案       1    目 录   一、普通高等学校本科教学工作审核评估实施办法 3 （一）审核评估指导思想及总体要求 3 （二）审核评估对象及条件 3 （三）审核评估范围及重点 4 （四）审核评估组织与管理 4 （五）审核评估程序与任务 5 （六）审核评估纪律与监督 6 二、普通高等学校本科教学工作审核评估范围 7       2    一、普通高等学校本科教学工作审核评估实施办法 为贯彻落实党的十八大和《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020 年)》精神，提高本科教育教学质量，根据《教育部关 于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高〔2011〕9号），现 制定普通高等学校本科教学工作审核评估（以下简称审核评估）实施 办法。 （一）审核评估指导思想及总体要求 1．审核评估指导思想。以党的十八大精神和教育规划纲要为指 导，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设” 的方针；突出内涵建设，突出特色发展；强化办学合理定位，强化人 才培养中心地位，强化质量保障体系建设，不断提高人才培养质量。 2. 审核评估总体要求。审核评估坚持主体性、目标性、多样性、 发展性和实证性五项基本原则，实行目标导向，问题引导，事实判断 的评估方法。主体性原则注重以学校自我评估、自我检验、自我改进 为主，体现学校在人才培养质量中的主体地位；目标性原则注重以学 校办学定位和人才培养目标为导向，关注学校目标的确定与实现；多 样性原则注重学校办学和人才培养的多样化，尊重学校办学自主权和 自身特色；发展性原则注重学校内部质量标准和质量保障体系及其长 效机制的建立，关注内涵的提升和质量的持续提高；实证性原则注重 依据事实作出审核判断，以数据为依据、以事实来证明。 本次普通高等学校本科教学工作审核评估时间为2014年至2018 年。 （二）审核评估对象及条件 3. 审