【中考命题研究】（怀化）2016中考政 治 教材知识梳理 第一单元 勇敢做自己.docVIP

第一单元 勇敢做自己 教材知识梳理) 1自尊、自爱不做有损人格的事。(B成长中的我：自尊自强) 2客观分析挫折和逆境寻找有效的应对方法养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。(B成长中的我：认识自我) 3主动锻炼个性心理品质磨砺意志陶冶情操形成良好(C成长中的我：认识自我) 4认识自己生命的独特性珍爱生命能够进行基本的自救自护。(B成长中的我：自尊自强) 5体会生命的价值认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。(C成长中的我：自尊自强) 6了解自我评价的重要性能够客观地认识自我积极接纳自我形成客观、(C成长中的我：认识自我) 7悦纳自己的生理变化促进生理与心理的协调发展。(C成长中的我：认识自我) 8养成自信自立的生活态度体会自强不息的意义。(B成长中的我：自尊自强) 挑战；②经受得住；③昂起头；④法律武器；⑤不尊重别人；⑥尊重自己；⑦迷失；⑧不可缺少；⑨难免；⑩结果； ,怀) 第一课　别把尊严丢了(尊严) 1．什么是人格尊严？ 人格尊严权包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 2人格尊严的重要性： (1)人格尊严是一个人立于天地之间的精神支柱。 (2)不因眼前利益而牺牲自己做人的尊严这样的人浑身洋溢着凛然 (3)尊严不是一时的得失更不是财富的多寡而是你是否把自己当做大写的人。 (4)不尊重别人也就是不尊重自己尊重别人其实就是尊重自己。 3应怎样维护自己的尊严？(如何经受歧视的考验) (1)经受歧视的考验不要被歧视吓倒。必要的时候拿起法律武器来维护自己的尊严。 (2)不歧视别人。 (3)不在崇拜中迷失自我。 4你身边有哪些歧视他人 如：给他人起侮辱性绰号；拿别人生理缺陷开玩笑；歧视学习差或家庭条件差的同学。 伤害：①这种做法伤害了他人的尊严；②给他人造成沉重的心理压力；③不利于他人身心健康发展和良好性格的形成。 5你觉得有哪些崇拜行为有损人格尊严？ (1)追星；(2)权力；(3)金钱；(4)崇洋媚外 6盲目崇拜对青少年有哪些危害？ (1)2)丧失自我扭曲自我空耗青春；(3)浪费时间、财力、物力影响学业；(4)容易形成错误的人生观、价值观；(5)丢失人格尊严丧失别人的尊重。 7如何避免在盲目崇拜中迷失自我？ (1)理性地看待各类人物、事物不盲目崇拜。 (2)科学地、有选择地对待流行事物吸收其积极向上的避免消极颓废的不迷失自我。 (3)自尊自重自立自强。 8法律保障： 《中华人民共和国民法通则》第一百零一条：公民享有名誉权公民的人格尊严受法律保护禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条：公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人情节严重的处三年以下有期徒刑、拘役、管制或剥夺政治权利。 第二课　生命的滋味(挫折、珍惜生命) 1谈谈你对挫折的认识。 (1)挫折是人生经历中不可缺少的一部分。 (2)挫折是指个体在从事有目的的活动过程中 (3)人的一生中可能遇到的挫折和挑战有：考试失败、别人指责、他人误解、亲人离去、意外伤残、失业贫困、天灾人祸。 2产生挫折的原因有哪些？ (1)客观原因包括自然因素和社会因素。 (2)主观原因 3挫折对我们有什么影响？ (1)挫折对我们的影响有积极的也有消极的。 (2)挫折的消极影响：挫折使人 (3)挫折的积极影响是：挫折是一剂良药。没有经历过挫折就找不到真理潜能和智慧就不易挖掘出来；失败和挫折是人生的学校它能折磨人、考验人更能教育人、锻炼人使人受益终生。 4面对挫折不同的心态会带来哪些不同的结果？ 面对挫折不同的人有不同的心态不同的心态会带来不同的结果：(1)积极的心态会使我们看到乐观、进步、向上的一面走向成功；(2)消极的心态则会使我 5．怎样才能积极走出挫折走向成功？或怎样战胜挫折？ (1)正视现实和挫折不回避端正心态——这是走出挫折的前提； (2)认真分析和解剖挫折产生的原因——这是走出挫折的基础； (3)树立正确的理想和目标——这是走出挫折的驱动力； (4)树立信心增强勇气——这是走出挫折、取得成功的根本保证也是最关键的一点。 6“生命之钙”的成分有 坚强的意志、化解痛苦的智慧、自我更新的勇气、明确的目标、决不轻言放弃的信念、积极的心态。 7青少年轻生的主要心理原因： (1)遇到挫折认为实在是走投无路。 (2)认为死亡可以带来彻底的解脱。 (3)没有死亡的概念认为死亡就像“闹着玩”一样瞬间即过。 8假如生活中你遇到想要轻生的人。你会对他说些什么？或你将怎样开导他？ 我会这样说：(1)生命是宝贵2)人的一生不会十全十美放弃生命就放弃了生命中的一切；(3)我们的生命不仅对自己重要对他人和社会同样重要；(4)每个人的生命都是有价值的我们应尊重生命勇敢地面对生活中的困难和挫折。 第三课　你就是一道风景(悦纳自己、潜能) 1为什么要学会悦纳自己接受自己？ (1)大自然造就的每一