【中考试题研究】2015中考生命科学（浙教版）九年级总复习教案：第15讲 物质的密度.docVIP

第15讲　物质的密度 概念：单位体积某　　 密度的公式：＝ , 分类一　　 质量及其测量),　　　　质　量)【考点梳理】质量的含义物体所含物质的多少__叫做质量。含有物质多的我们说这个物体的质量大含有物质少的我们说它的质量小。质量用字母__表示。质量的单位在国际单位制中质量的单位是千克____，常用的单位还有吨、克、毫克。吨比千克大符号为t克和毫克比千克小符号分别是g、mg。这些单位间的换算关系为：＝__kg＝__g＝__mg。质量是物质的一种属性__。物体的质量不随它的形状__、状态__、位置__改变而改变。【活学活用】小明妈妈从菜场买回一只老母鸡让小明猜猜它的质量你认为小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的() A．20 g　　　B．200 g　　　C．2 kg　　　D．20 kg天平的每一个砝码都有一定的质量它们的质量在下述情况下会发生改变的是() A．生锈了放在月球上掉在干净的水泥地上碰了一下气温升高,　　　　质量的测量)【考点梳理】实验室常用_天平__测量物体的质量。天平的使用(1)要放置在水平的地方游码要归零__；(2)调节平衡螺母__(天平两端的螺母)直至指针对准中央刻度线；(3)左托盘放称量物__右托盘放砝码__；(4)添加砝码从估计称量物的最大值加起逐步减小；(5)物体的质量＝砝码质量__＋游码指示的质量__；(6)取用砝码时必须用镊子__取下的砝码应放在砝码盒中称量完毕应把游码__移回零刻度线。【活学活用】某托盘天平的全部砝码及标尺如图。 此天平的称量(即称量范围)是～210__g。若将此天平调节平衡后测一物体的质量物体应放在左__盘。当加取下最小砝码(或取下5_g砝码)并向右移动游码__直至天平平衡。小明同学在用天平测物体质量的实验中首先将托盘天平放在水平桌面上发现如图甲所示情况。 (1)他应采取的措施是将平衡螺母向右调至天平横梁平衡为止__。(2)天平调节平衡后小明按图乙所示的方法来称物体的质量小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：物体与砝码的位置放反了__；砝码用镊子夹取不能用手拿__。(3)小明虚心地听取了小华的建议重新进行操作称量过程中又出现了如图甲所示的情况他应该向右。(4)天平再次平衡后所用砝码和游码位置如图丙所示那么小明所称量物体的质量是__g。, 分类二　　 物质的密度),　　　　密度的含义)某种物质单位体积__的质量__叫做这种物质的密度。密度是物质的一种特性：同种物质密度相同__不同物质密度一般不同__。【活学活用】水的密度是__kg/m3，它表示的意义是水的质量是1.0×10__。在中考答题时你使用的是一次性水笔在答题的过程中水笔中的墨水保持不变的物理量是() A．质量 B．体积 密度 D．重力,　　　　＝的理解)【考点梳理】密度的定义式：＝。密度的单位：kg/m、g/cm＝__g/cm3。密度的大小决定于物质的本身它与物质的质量和体积无__关系同一种物质的质量与体积的比值是一个定值(或不变)__。【活学活用】关于密度公式＝下列说法正确的是() A．某种物质的密度与质量成正比B．某种物质的密度与体积成反比单位体积某种物质的质量越大密度越大单位质量某种物质的体积越大密度越大,　　　　密度的应用)【考点梳理】根据已知物质的密度、体积求物体的质量用公式__＝ρV__。根据已知物质的密度、质量求物体的体积用公式__V＝__。根据物体的质量和体积可以算出物质的密度再通过查密度表可鉴别是什么物质__。【活学活用】小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成下列方法中最合理的是() A．观 B．测铜牌的质量测铜牌的体积 D．测铜牌的密度社会上食品造假事件时有发生小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶小明想知道牛奶是否掺水。通过查阅资料得知在牛奶中掺水后掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示。小明取100 mL这种牛奶测得它的质量为102.2 g则这种牛奶() 牛奶中掺水含量 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%牛奶密度(g/cm3) 1.030 1.027 1.024 1.021 1.018 1.015 1.012 1.009 1.006 1.003 1.000 A.未掺水掺水含量在20%以下掺水含量在20%～30%掺水含量在30%以上,　　　　密度的测量)【考点梳理】原理：＝。测形状规则固体的密度(1)利用刻度尺__测出一些必需的数据结合计算体积的公式算出固体的体积；(2)利用天平__测量物体的质量；(3)由公式＝就可以计算出物质的密度。测形状不规则固体的密度(1)利用天平__测量物体的质量；(2)利用量筒__或量杯__和液体测量不规则固体的体积；(3)由公式＝就可以计算出物质的密度。量筒的使用(1)首先