【中考面对面】2015浙江省中考科学九年级总复习考点集训28二氧化碳.docVIP

考点集训28　二氧化碳 1．(2014·陕西)实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是( B ) 2．二氧化碳对生活和环境有着重要影响。下列对二氧化碳利弊的描述中不正确的是( C ) A．二氧化碳可以用来做灭火剂 B．二氧化碳可用于制碳酸饮料 C．温室里施用二氧化碳对植物生长不利 D．大气中二氧化碳过多会造成温室效应 3．(2014·南宁)下列有关二氧化碳的说法正确的是( B ) A．实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳 B．二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性 D．将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体是二氧化碳 4．(2013·衢州)某研究小组为了验证二氧化碳的部分性质，进行如下实验。 (1)利用图一实验验证二氧化碳具有密度比空气大、不能燃烧、__不支持燃烧或不助燃__的性质。要让蜡烛自下而上熄灭，选用图一中的__乙__装置更易成功。 (2)利用图二装置验证二氧化碳能否与氢氧化钠、氢氧化钙反应。他们先关闭K1，打开K2，往导管中缓缓通入600毫升二氧化碳，丙、丁容器中均无明显现象；然后打开K1，关闭K2，继续往导管中通入二氧化碳，观察到丁容器中出现浑浊(通常情况下1体积水大约能吸收1体积二氧化碳)。根据以上现象，可以推断本实验中二氧化碳__AC__。 A．一定与氢氧化钙反应 B．可能与氢氧化钙反应 C．一定与氢氧化钠反应 D．可能与氢氧化钠反应 5．(2014·安徽)某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如下图： (1)甲装置： ①仪器a的名称为__长颈漏斗__。 ②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性__良好__。 (2)乙装置： ①若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是__MnO2__。 ②若生成CO2使气球胀大，则反应的化学方程式为__CaCO3＋_2HCl===CaCl2＋_H2O_＋_CO2↑__。 ③若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是__NaOH固体溶于水放热__。 (3)丙装置：若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是__NaOH溶液__。 6．(2014·昆明改编)化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题： (1)实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用__A__(填字母，下同)，收集装置选用__E__，只能用此收集方法的原因是__二氧化碳能溶于水，密度比空气大__，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用__B__； (2)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是__石蕊试液变红色__；G中__澄清石灰水变浑浊__，反应的化学方程式为__Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O__；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是__二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧__。 7．请根据下图所示实验装置回答问题。 (1)B装置中仪器①的名称为__酒精灯__，收集某气体采用D装置，由此推测该气体具有的性质是__该气体的密度比空气小__。 (2)实验室用B装置制取O2的化学方程式为__2KClO32KCl＋3O2↑或2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑__。 (3)若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验时使用，最好选择C装置收集，理由是集气瓶底部要留少量的__水，吸收二氧化硫，防止污染空气__。 (4)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是__A__，在加试剂之前应检查装置的__气密性__。将纯净的二氧化碳气体通入F装置一段时间后，测得该装置中溶液的pH__＜__7(填“＞”“＜”或“＝”)，因为__CO2＋H2O===H2CO3__(用化学方程式表示)。 8．(2013·温州)小明和小红利用下图装置，以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体，并进行比较分析。 (1)小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体，如何检验二氧化碳是否收集满？请写出具体操作：__将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，则收集满__。 (2)小红认为用甲丙收集二氧化碳气体的方法比图乙更好。你认为她的理由是__用丙装置收集气体可直接观察到二氧化碳是否集满(或用丙装置收集到的二氧化碳纯度比乙高)__(写出一点)。 (3)实验过程中小红发现反应有快慢，请你列举一种判断反应快慢的方法：__比较相同时间内产生气泡的多少__。 9．(2013·湖州)小李学习了二氧化碳知识后，进行了二氧化碳气体在水中溶解性的探究，其实验步骤及装置如下。 ①用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体。 ②向试剂瓶中加入200毫升水(恰好加满)，塞紧双