冀教版数学八上15.1《二次根式》 课件2.pptxVIP

15.1 二次根式 目标分析 (1)知识目标 使学生掌握二次根式的概念及其性质. ⑵能力目标 通过对二次根式的概念及其性质的探究，加强学生 由具体到抽象的认识过程能力. ⑶情感目标 激励全体学生参与自主学习，培养他们积极探索， 养成敢想、敢说、敢做的主动学习的习惯。 重难点分析 重点： 二次根式的概念及其性质. 难点： 对二次根式的性质的灵活运用 教法分析 本节课主要采用自主学习，合作探 究，引领提升的方式展开教学. 学法分析 依据我们学校学生基础比较薄弱的特点，本 PPT模背板景：/mbeoijbin a g n / / P P P P素 P 图 T T 材 表： ： w w w w w w.1.1 p p p p t t.c.c o o m m / / s t u u n ojiaann// o c b w w aiia e / point/ o/ P资 P 料 T下 下 载 载： ： w w w w w w . . 1 1 p p p p t t . . c c o o m m / / x z i i a liza a oi// 范文 下 教P载T ： 程： 载： ww w w w w .1.p1ppt.ct.ocom / / /f j k a en/ r 试PP 卷 T论 下 坛： 载 ： w w w w w w . . 1 1 p p p p t t . . c c n om/shiti/ 教案P下课P 件T ： ww ww .1 . 1p p p p t t .c . co o m m ia e 语英文语课件：/kejian/yuin w g eynu// 数美学术课件：/kejian/sm h e uixsuheu// 科化学课件：/kejian/kheu x a uxeu / e/ 生 物 物课 理 课 件： 件 ： w w w w w w . . 1 1 p p p p t t . . c c o o m m / / k k e e j j i i a a n n / / s w h u e l n i/gwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 节课注重体现由具体到抽象的认识过程，适当加 强练习，为了以后的学习打下基础。 教 学 过 程 复习回顾 1、平方根的定义是什么？ 算术平方根的定义是什么？ 2、写出 的算术平方根 情境引入 1、面积为10的正方形的边长为 . 2、面积为m的正方形的边长为 . 3、面积为m+10的正方形的边长为 . m 10 4、要修建一个面积为S 的圆形喷水池， 它的半径为 . 如果在这个圆形喷水池的外围增加一个 占地面积为a的环型绿化带，那么所 成大圆的半径为 . s a 新知讲授 合作探究： 1.都带二次根号 2.被开方数没有负数. 把形如 的式子叫做二次根式 说一说: 下列各式是二次根式吗?     (m≤0), (x,y 异号) 在实数范围内,负数没有平方根 1. 被开方式是什么？ 2.被开方式必须满足什么条件,此二次 根式才有意义？ 求下列二次根式中字母的取值范围： 求二次根式中字母的取值范围的基本依据： ①被开方数不小于零； ②分母中有字母时，要保证分母不为零。 0.01 . 2 . 0 . . 二次根式的性质1： ≥0 (a≥0)——非负性 0.01 4 0 二次根式性质2： (a≥0) =0.01 =0 =4 42 二次根式性质3： (a≥0) 比较与思考 = - a 注意： 合作探究： 1:从运算顺序来看, 先开方,后平方 先平方,后开方 2.从取值范围来看, a≥0 a取任何实数 3.从运算结果来看: = a a (a≥ 0) =∣a∣= -a (a≤0) 例题讲解 计算： 解： 例题讲解 例题讲解 ∴ 2-a=0 3b-1=0 注意： 如果几个非负数（a 2 、|a|、 ）的和为0， 那么每一个非负数都是0. 巩固练习 判断下列代数式中哪些是二次根式？ ⑴ ， ⑵ （3） ，（4） 巩固练习 口答：x取何值时,下列二次根式有意义? 巩固练习 口答： . 63 . 巩固练习 计算： =3 =6 =8 =12 =1.5 =0.8 巩固练习 解： 巩固练习 3. 若 求x、y的值。 课堂小结 • 二次根式的定义： • 二次根式的性质: (a≥0) a （3） -a (a 0) ≤ 板 书 设 计 15.1 二次根式（1） 1.二次根式的概念： 例1 例2 例3 练习（ 擦完黑板再 引入 写 复习 2.二次根式的性质： （1） （2） （3） 注： 作业 拓展延伸 1. 2. 教学评价 教学活动中，学生在问题的基础之 上,把课堂变为学生自主、合作、探究的 场所。经历由具体实例到抽象概念的认 识过程,逐步地得出这