冀教版数学六年级上册第1单元《圆和扇形》（扇形的认识）教学课件.pptxVIP

冀教版数学六年级上册第一单元扇形的认识 教学目标1、在观察、讨论、判断等活动中，经历初步认识扇形的过程。2、知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圆中画出扇形。3、体会扇形和圆的关系，知道扇形的各部分名称。观察各圆中涂色的部分，说一说它们的形状像什么？说一说扇形有什么特征？扇形都有一个角，角的顶点是圆心。扇形是由两条半径和圆上的一段曲线围成的。左图中，圆上A、B两点之间的部分叫做弧。读作：弧AB。顶点在圆心，两条半径组成的∠AOB，叫做圆心角。圆心角与扇形的大小有什么关系？（1）画圆心角不同的扇形：在同一个圆中分别画出圆心角是30°、60°、90°和120°的扇形。①画一个圆。B60°C90°②画30°、60°、90°120°的圆心角。A 30°●D120°结论：在同一个圆中，扇形的大小与其圆心角的大小有关。圆心角大，所对应的扇形就大；圆心角小，所对应的扇形就小。归纳总结1.扇形是由两条半径和圆上的一段曲线围成的。2.在同一个圆中，圆心角大的扇形大，圆心角小的扇形小。练一练1.下面哪个图形中的涂色部分是扇形？2.在下面的圆中画出大小不同的扇形并涂色。