【广东学导练】2017年春八年级思想品德下册第1单元塑造降人格第1课珍爱生命第2站关爱他人课件北师大版.pptVIP

* 第1单元　塑造健康人格 第1课 珍爱生命 知识网络 第2站 关爱他人 1.为什么要关爱他人? 关爱他人，是现代公民的_________。 每一个人都拥有平等的生命权利，每一个生命都值得关怀和珍爱。平等的生命之间，要相互关爱。每一个生命的成长，都会经历很多的坎坷和困难，我们要学会感同身受。要尊重他人的健康和生命权利。 知识梳理 基本素养 2.如何关爱他人? （1）关爱他人，最基本的是不侵犯他人的___________。故意侵犯和危害他人的生命健康权利，是一种违法行为，必须承担相应的法律责任。 （2）当他人的生命安全受到威胁时，能够伸出________。每个人的生命都是脆弱的，都需要他人的呵护和关爱。当他人的生命安全受到威胁时，不能冷漠，要有同情心。我们的一点点付出，有时会挽救一个人的生命。 生命健康权利 援助之手 1. 作为未成年人，当他人的生命安全受到威胁时，即使牺牲自己的生命，也要先救助他人，对吗？ 不对，作为未成年人，我们要在保全自己生命的前提下，做到既勇于救人，又善于救人。 2. 关爱他人生命的事例：义务献血，搀扶老人，扶盲人过马路等。 不关爱他人生命的表现：劝别人喝酒，在公共场所抽烟等。 难点详解 　　2016年3月17日，一场突如其来的大火让重庆华宇春江花月小区的聂先生家付之一炬，没一分钱、没衣服换、没地方住，然而，聂先生却在大火之后主动给邻居写下道歉信并承诺尽力赔偿，见此困境，小区物管和业主们主动为聂先生家进行募捐。对此认识正确的是（　） 　　①当别人遇到困难时，我们应学会主动伸出援助之手　②聂先生的诚信之举让人感动　③和谐的共同生活需要相互理解和相互帮助　④聂先生的财产所有权并没有受到侵害 　　A. ①②③ B. ①②④ 　　C. ①③④ D. ②③④ 典型例题 　　解析：本题主要考查关爱他人这一知识点，要明确关爱他人的必要性与重要性。题干中的材料告诉我们当别人遇到困难时，我们应学会主动伸出援助之手，帮助他人渡过难关，这是有爱心的表现，是关爱他人的表现，所以①②③的说法符合题意，④的说法与题意无关，应排除。 　　答案: A 1. （2016 江苏）感动中国2015年度人物莫振高连续38年用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学，近10年来，莫振高先后筹集3 000多万元善款，资助18万名贫困生圆了大学梦。2015年3月9日，莫校长因病逝世。下列说法正确的有(　　) ①要尊重生命，关爱他人　②要有强烈的社会责任感 ③绚丽的人生都是脆弱的　④在奉献中实现人生价值 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 真题演练 Ｄ 2. （2016云南）当我们发现自己能为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会作出贡献，就会感到自己的生命是有价值的。我们都在追求自己生命的价值，努力实现自己的人生意义。这说明(　　) ①只有自己的生命才有价值 ②每个人的生命都是有价值的 ③肯定自己价值的同时，也要尊重他人的生命 ④珍爱自己生命的同时，也要善待他人的生命 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ Ｃ 3. （2016安徽）2015年是我国人体器官捐献与移植事业具有里程碑意义的一年，过去一年自愿器官捐献者的人数增长迅速，已达1 500人，这个数字超过了前三年的累计总数1 448人。人体器官捐献这种行为启示我们(　　) ①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献　②要在奉献社会的过程中延伸生命的价值　③珍爱他人的生命，就要放弃自己的生命　④生命是最宝贵的，我们要珍爱自己和他人的生命 A. ①②③ B. ①② C. ①③④ D. ②③④ Ｂ