小学四年级七班家长会教师发言稿　共七篇.docVIP

四七班家长会发言稿 各位亲爱的家长朋友：?大家下午好！? 非常感谢各位家长百忙之中抽出时间来参加四七班的家长会。在此请允许我代表四年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。咱们是第一次正式见面，有很多家长对我不是很了解。那么首先，我简单地介绍一下自己。我姓周，咱们班的孩子都亲切得叫我周老师。这学期我就是四七班的语文老师兼班主任了。我的学历是西南大学的研究生，所读专业是小学教育；参加工作后我又读了两年的研究生，专业是教育学原理。我从2007年参加工作以来一直担任的是语文老师兼班主任工作。因此，我对不同年龄阶段孩子的心理特点还是比较了解的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。?谈自己的教育理念： 1、严爱相济 教师对学生的爱护与严格要求是一致的，爱要严，严要爱，“爱”表明了教师对学生的态度，“严”表明了教师对学生要求。 　　学生喜欢的是亲切而严格的老师，老师严格要求是对学生的尊重信任。教师的“严”应当包含着对学生的尊重和信任，教师的“爱”是用亲切和信任来沟通学生之间的情感，通过爱的暖流去开启学生的心扉，使其乐于接受教师的教诲。严教有爱是教师做好教书育人工作最好的催化剂。 教育中既不能一味地爱，也不能一味地严，否则爱而无度，严而不当。严爱相济，方能科学成功运作。多给予学生信任、鼓励，善于发现学生身上的闪光点，及时激励和认可。学生犯错误的时候，不应急于批评了事，而是多引导、多指正。 　　一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感。一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正。 2、赏识教育。 周婷婷，出生于1980年，出生后双耳失聪，其父周弘并没有气馁，通过赏识教育彻底改变了这个女孩的命运。周婷婷三岁半在亲人教育下，开口说话并学习认字，就读正常小学后连跳两级，并以优异的成绩提前学完高中课程。周婷婷在赏识教育的鼓励和引导下，成为我国第一位少年聋人大学毕业生、中国的“海伦·凯勒”。????? 赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处——小题大做、无限夸张，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处——小题大做、无限夸张，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中沉沦。??赏识教育的奥秘在于让孩子觉醒，每一个生命觉醒的力量都是排山倒海、势不可挡的。 赏识教育的方法： 有赞扬、鼓励性的语言、也可以是爱抚、友善的动作、甚至可以是欣赏、赞许的目光。具体的运用：可以赞扬学生的一手好字、好画、也可是学生的品格、意志、精神或特长。 3、与孩子们交朋友。 开学已有两个星期了,我交了好多朋友。我的好朋友金亚萱、涂心怡。她们两个是我的小助手，她们每天上课之前都会跑到办公室问问我：“周老师，今天有没有需要帮忙的？”“萱萱，你能帮老师把语文书拿到教室吗？”看到她积极的态度和那张可爱的小脸，我真的感觉到孩子的潜力是无穷的，就看你是否肯挖掘。 有一天改正错题时，周子一对我说：“周老师，你今天好淑女啊！”学生们听了之后哈哈大笑。我听了很高兴，因为孩子敢于把自己心理所想的告诉我，说明她很信任我，随即我问全班孩子：“你喜欢严厉的周老师，还是喜欢淑女的周老师呢？”同学们异口同声回答：“淑女的周老师。”相信通过我们的对话，学生感受到了我对他们的爱，而我也从学生的眼神和语言中体会到了孩子们的天真、可爱和对我的认可。 4、以身垂范，为人师表. 每天早上比学生来得早；中午和学生一起阅读；教孩子一笔一划写顿笔字，从横竖撇捺开始；每天认真批改孩子的作业，并书写批语；下午反馈，在全班进行表扬，晚上发校讯通；教生字，画田字格一笔一划教。从认识田字格的位置认起。 5、魏书生管理班级的方法：事事有人做，人人有事做。 二、开学初基本情况反馈： 开学已经半个多月了，四七班整体表现得比较积极，下面我对作业和课堂表现情况做一反馈。 作业表扬：叶子瑞、王圆捷、毋妍妍、马若溪、郎炜杰、孙许生、杨文煜、钱溢涵、耿星浩、徐瑞雪、金亚萱、涂心怡、史越、曹菲、郭黎明、白钧丞、秦怡帆、贾可欣、张雯慧、王子煜、赵圆圆、韩子豪、