七年级六班家长会班主任发言稿　共六篇.docVIP

尊敬的家长朋友们： 大家下午好。首先，请允许我代表初一（6）班37个孩子对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您三个多月来，对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任，对我们工作的大力支持和配合。谢谢！ 召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，老师与家长之间的联系，让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计，让我们更好的教育您的子女，让孩子们健康成长。 下面请允许我介绍一下学校及本班的情况 一、XX学校特色： 从学校层面上讲，我校建校不久，能做出理想的成绩在于严格的管理，我校实行封闭式管理，不管是周末回家出校，还是平常出校，一律凭专用假条或出门条出校，没有走读生。不管是平时午休还是晚上就寝，班主任和生活老师都要清点学生，保证一个都不能少。学生餐厅有领导值班，以保障学生就餐安全。 老师们在教学中严格按照集体备课的要求，五统一，即统一资料，统一进度，统一课件，统一作业，统一思路，实现所有的资源共享，以达到年级的最佳组合。我校的考试很有特色，有单元考，月考，期中考，期末考等多种形式，以考代练，查缺补漏。 下面介绍主要任课教师 英语姜老师：85年开始从教至今，近三十年教龄。姜老师为人谦虚，和善，既热爱学生，又对待学生要求严格，特别是对课堂纪律和课后作业的要求近乎苛刻。多年来姜老师一直担任初三毕业班的英语教学工作，熟悉中招命题规律，了解大纲要求，对考点把握准确。 姜老师对七六班全体学生的期望是：每个孩子都考出好成绩，不辜负家长的期望，对得起父母，对得起自己，对得起老师。 班主任寄语——名师不一定出高徒，但严师肯定出高徒。知识靠积累，习惯靠养成，路遥知马力，日久见成绩。 语文姚老师：是深受学生们喜爱的老师之一，姚老师的课堂，气氛活跃，富有生气，师生互动良好，讲课语言铿锵有力，感染力强，语文功底深厚，腹有诗书，文采飞扬，善于鼓励学生，公平地对待每一位学生。 姚老师对七六班学生的期望：不亏待每一位学生，不抛弃不放弃每一个学生。让每一个学生都成人成才。 二、班级简介： 全班共37人，男生24人、女生13人。每个孩子都来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期多的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。从开学后，我班陆续取得新的成绩，捷报频传，三月文明礼貌月陈雨果等被评为文明之星，4月份第二届春季运动会入场式荣获二等奖，“迎五四”诗歌朗诵比赛中集体荣获三等奖。高锐鑫、孙逸斌入选学生会，表现优秀，受到学校领导的好评。期中考试杜文菲、赵米佳继续保持保持在年级前十。徐俊尧、杜文菲、姚一涵、高宏斌、高锐鑫、张浩、金诺柯等同学在担任班干部期间，尽职尽责，任劳任怨，均能很好的完成分内工作。郭佳琳，陈雨果，刘超凡，姚怡涵、赵米佳、郑欣睿、钟雅婷，李旭晨、高宏斌、李春沛等学习勤奋刻苦，上进心强，课下教室里经常看到他们认真学习的情景。常兴博、邓晖， 三、班级管理： 我的育人目标：先成人后成才。 首先我认为：学生是一个人，应该让其成人，所以我特别强调“做人有德”,就是要培养学生高尚的品格，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有良好道德品质的社会公民，做一个有理想有抱负的孝心孩子，做一个有良好学习习惯的学生，总之，培养他将来必须是一个对社会有用的人。 其次，我强调“做事要有方法”，那就是重视方法指导，教学生学会思考，做一个思想的智者，一个会思考的聪明人，引导学生眼中有事，动脑筋想方法。在生活中，学习上，处处锻炼他们分析问题，思考问题，解决问题的能力，培养他们的综合素质。 在学生身心健康成长的前提下，再以“智育”为中心，狠抓纪律与学习，对学生进行升学成才教育。我要求学生每天提前预习，认真听讲，记好课堂笔记，课后及时复习，独立完成老师布置的作业，要求每天都有新的收获，每天都有进步。我要求学生根据自己的实际情况为他们制定合适的学习目标，让其通过努力达到目标，去体会成功的喜悦。 四、期中成绩分析： 本次考试试卷总分540分，我班参考人数37人。语文109分以上有一人，思品59.5分以上9人，历史42.5分以上8人，数学102分以上的有两人，英语102分以上的有一人，语文及格29人，数学及格17人，英语及格16人。思品及格36人，历史及格21人。试卷难度较大是一方面原因，我们主要关注主观的因素。 存在的主要问题： 1、部分同学对学习没有足够的自信心，缺乏竞争的动力； 2、部分同学没有明确的目标，像和尚撞钟一样的学习； 3、部分同学存在科目严重不平衡现象，花费了很多精力学习效果却不理想，缺乏正确的学习方法； 4、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差，缺乏吃苦的精神； 5、部分同学由于基础薄弱和学习习惯差，这是造成后进生偏多的一个主要原因。 给家长的一些建议