【解析版】湖北省荆州市松滋市大岩咀中学2015-2016学年七年级(上)期中思想品德试卷.docVIP

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【解析版】湖北省荆州市松滋市大岩咀中学2015-2016学年七年级(上)期中思想品德试卷

2015-2016学年湖北省荆州市松滋市大岩咀中学七年级(上)期中思想品德试卷   一、单项选择题(本大题共12小题,每小题2分,计24分.在每小题的四个选项中,只有一项是符合题意的,请将正确答案的字母代号填入与题号相对应的答题栏内) 1.“凡事预则立,不预则废。”在学习上是指(  ) ①每天坚持认真预习,才能提高学习效率 ②对自己的学习时间有一个合理的规划,有计划地学习 ③猜测老师提问的方向,才能回答问题 ④猜测出题者的意图,才能得高分。 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 2.我们青少年对学习方式认识正确的有(  ) ①每个人都有自己的学习方式,每种方式各有特点 ②学习方式的划分是相对的,并不表明每个人只是一种类型的学习者 ③我们需要一定的时间,适应多种方式 ④方法出效益,勤奋出天才。 A.①② B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 3.近年来,全球气候变暖问题日益严重,北极冰川融化速度也随之加快。北极冰川消融,将使北极熊等北极特有物种面临灭绝的威胁,还有可能造成海平面升高,对沿岸国家和地区造成重大影响,这表明(  ) ①我们要珍爱生命,就要珍爱我们所生活的大自然 ②地球是人类共有的家园,关爱地球就是关爱人类自己 ③人类对气候变化和自然灾害无能为力 ④破坏人类赖以生存的生态环境,最终受害的还是人类自己。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.“有则改之,无则加勉”,这句话告诉我们(  ) A.我们要善于发现自己的缺点 B.认识自己主要是靠自我观察 C.要重视他人的态度和评价 D.经常自我检查,以保持优势,改进不足 5.下列能够体现珍爱生命、善待生命的行为有(  ) ①小雨买了一只小兔养了一段时间,发现很麻烦,就将它遗弃了 ②小亮劝阻小明不让他践踏草坪 ③小云救护了一只受伤的小鸟 ④游人向动物园里的猴子乱扔食物。 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6.我们要选择一条适合自己的独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能,就要(  ) ①根据自己的个性 ②发挥自己的优势 ③目空一切,唯我独尊 ④自尊自信,自立自强。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7.唐太宗李世民说:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”唐太宗认识自己的途径是(  ) A.通过自己观察认识自己 B.通过他人了解自己 C.从历史的高度评价自己 D.通过集体了解自己 8.以下关于男女同学的交往的说法中,错误的有(  ) ①男女同学的正常交往,有益于我们的身心健康 ②中学生与异性交往会分散精力,影响学习 ③中学阶段,学生的主要任务是读书,与异性交往是长大以后的事 ④中学生还不成熟,不懂事,不具备与异性交往的条件。 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 9.我们要很快找到新朋友,在集体中确定自己的位置,就应该(  ) ①认真学习,考出优异的成绩,赢得他人的尊重 ②积极参加集体活动,贡献自己的才能 ③献出智慧,献出热情,建立同学间的正常交往 ④任何时候,只要努力读书,成绩优异就可以了。 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 10.北京某大学生为了研究灰熊,两次把火碱和硫酸泼到动物园的5只灰熊身上,导致灰熊大面积烧伤。这引起了社会的强烈反响,人们纷纷谴责这一行为。这表明(  ) A.人们的谴责是错误的 B.用残忍的手段伤害动物是对生命的不尊重 C.人们不允许研究灰熊 D.大学生都喜欢伤害动物 11.青春是人生最美好的时期,而有的人却误读了青春,主要表现在(  ) ①在自己情绪不好时,悲观厌世②在自己感到苦闷时,给好友写信,向其倾诉 ③觉得家长“落伍”了,听不进家长的劝告④怕同学们说三道四,不和异性同学交往。 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.“金无足赤,人无完人。”这启示我们(  ) A.要用发展的眼光看待自己,缺点是可以改变的 B.要多注意自己的优点和长处 C.追求的目标不宜过高,完美是不存在的 D.要全面认识自己,既能看到优点,也要看到缺点   二、材料分析题.(本大题有4小题,共26分.要求结合材料,运用所学知识回答) 13.材料:年岁可以使人的容颜变得苍老,但我们的梦想不能苍老,如果我们拥有信心,拥有爱与美丽的梦想,我们将永远年轻。 阅读材料结合课文所学回答: (1)什么是青春? (2)为什么说青春是活力的象征? 14.材料一:北京奥运会上,我国一批“90后”的年轻运动员崭露头角。引起了世界的关注:举重运动员龙清泉不到18岁,跳水冠军陈若琳只有15岁…… 材料二:心理学家研究表明,人脑相当于140亿个高功能电子计算机,可以储存巨大的信息量。 (1)联系材料一、二,谈谈你对人的潜能的认识。 (2)你准备怎样开发自己的潜能? 1

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