【附答案】山西省阳泉市九年级政 治复习练习题：第3部分 我与国家社会的关系 认识国情 爱 我 中 华 中华文化与民族精神（人教版）.docVIP

中华文化与民族精神 复习目标 理解中华文化与民族精神的特点与内涵，弘扬中华文化与民族精神。 一、题组训练一(问题习题化) 1．几千年来，中华文明虽历尽沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。其中一个重要的原因是 ( ) A．中华文化是世界上最优秀的文化 B．中华民族是世界上最优秀的民族 C．文化的力量深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中 D．拒绝吸收外来文化，保持了自己的特色 2．伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。民族精神的 核心是 （ ） A．团结统一 B．爱国主义 C．勤劳勇敢 D．自强不息 3．新时期弘扬和培育民族精神最重要的是 （ ） A．学习文化经典，回归传统 B．充分挖掘中华民族的优秀传统文化 C．结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容 D．充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养 4．2014年8月3日，云南省昭通市鲁甸县县发生地震，全国人民及时伸出援手，救援、捐款、捐物等；灾区居民也坚强地投入自救，自强不息，守望相助，这体现的精神是： ①中华民族的魂 ②以团结统一、自强不息为核心的民族精神 ③我们战胜困难的力量之源 ④中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ 5．为弘扬和培育民族精神，我们青少年应该 ( ) ①大力发扬艰苦创业精神 ②继承中华民族传统美德和革命传统 ③积极参加各种爱国主义教育活动 ④成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 二、知识梳理 (1)知道中华文化的特点，列举几项能代表中华文明的艺术、建筑、历史人物和风俗等。 (2)为什么中华文明能延续数千年。 (3)知道什么是民族精神，明确中华民族精神的含义和意义。 (4)理解爱国主义的时代要求，理解民族精神在新时代的丰富和发展。 (5)以实际行动弘扬中华文化、传统美德和民族精神。 三、题组训练二(知识网络化) 6． 2014年9月9日，习近平总书记在北师大与师生交流时说：“我很不赞成把古典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。”对此，阳阳也阐述了自己的观点，其中不正确的有( ) ①中华文化是世界上最优秀的文化 ②中华文化是世界大花园中的奇葩③中华文化主导了世界文化的发展方向，对人类进步产生了决定性的影响④我们青少年 要发展民族的科学的大众的社会主义文化 Ａ①③　　Ｂ①②③　Ｃ①④　Ｄ①③④ 7．“有的时候，感动就在我们身边；有的时候，我们也需要感动；有的时候，我们铭记了感动；有的时候，我们也可以做到感动身边的人。”《感动中国》被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。开展《感动中国》年度人物评选活动 ( ) ①有利于激发正义，弘扬正气 ②是弘扬和培育伟大民族精神的需要 ③是加强社会主义精神文明建设的需要 ④为经济社会发展提供了政治保证 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．近期，中国与周边某些邻国争端因领土领海主权分歧加剧，这些新闻事件在短时间内引发中国民间爱国主义情绪集中爆发。有媒体进行了“爱国主义公众态度 调查”，调查结果显示，98．1％的受访者表示自己爱 国，96．6％的人支持中国社会进一步弘扬爱国主义。下列对爱国主义精神的理解正确的是 ( ) ①爱国主义是中华民族精神的核心 ②中华民族具有爱国主义传统 ③爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感 ④爱国主义表现为对祖国主权和尊严的坚决捍卫 A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①③④ 纪录片《舌尖上的中国》以荚食为窗口，介绍全国各地千百年来形成的独特荚食，从精致的选材、加工和制作等角度展现食物给中国人生活带来的影响，引发了观众的共鸣，进而形成文化认同，感受中华文化的魅据此回答9—10题 9．《舌尖上的中国》这样的影片 ( ) A．是中华民族文化的精髓，也是民族的魂 B．属于民族的科学的大众的优秀文化 C．是加强先进文化建设的基础工程 D．是对各种中华传统文化的全盘继承 10．这部纪录片 ( ) ①反映出中华饮食文化源远流长 ②使得中华民族文化具有了生命力、创造力和凝聚力 ③展现了饮食习惯的不同，体现出文化的差异 ④表明了各个国家和民族的文化应相互融合、相互促进 A．①② B．①③ C．①②③ n①②③