人教版七年级生物上册第二章第一节《种子的萌发》课件.pptVIP

第一节 种子的萌发 学习目标： 1、说出影响种子萌发的环境条件； 2、通过对“种子萌发的环境条件”探究，学会设置对照实验和控制变量。 种子萌发的环境条件 1.提出问题： 在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？ 探究实验 种子萌发的环境条件 一.提出问题： 二.作出假设： 在什么样的环境条件下种子才能萌发？ 几个条件，如何设计实验？ （3个，分组对照，控制单一变量） 种子的萌发需要 （适宜的温度）、（一定的水分）、（充足的空气） 要设计几个对照实验？ 3组 三、制定计划： 探究种子萌发的环境条件 1、把你们事先根据导学案内容完成的实验设计方案及组装的实验向大家汇报。 2、以小组派代表的方式汇报你们的实验设计。（包括实验的分工、操作过程、对照实验中具有的一些环境条件等） 这样设计科学严谨吗？ 种子数量条件不同 适量水 冰箱 适量水 室温 探究：温度 这样设计科学严谨吗？ 空气条件不同 材料条件不同 大量水 橱柜 缺少水 橱柜 适量水 橱柜 探究：水分 实施计划： 瓶号 1号 2号 3号 4号 处理方式 缺少水分 （ ）环境 洒入适量的水、橱柜 洒入适量的水、 （ ）环境 （ ）水 橱柜 对照实验 （ ）号和（ ）号，实验组： 对照组： 变 量： （ ）号和（ ）号，实验组： 对照组： 变量： （ ）号和（ ）号，实验组： 对照组： 变量： 1 2 1 2 3 2 3 2 4 2 4 2 水 橱柜 过量 冰箱 温度 空气 本课小结： 1、种子萌发所需要的环境条件： 2、科学探究的一般步骤： 3、科学探究实验的关键在于控制好实验条件，确保对照实验中只能有（ ）个变量 （ 提出问题 ）→（ 作出假设 ）→（ 制定计划 ）→（ 实施计划 ）→（ 得出结论 ）→（ 表达和交流 ） （适宜的温度）、（一定的水分）、（充足的空气） 1