中考冲刺2017年度中考历史总复习第一部分中国古代史第四单元统一多民族国家的巩固和社会危 机课件.pptVIP

请回答： (1)依据材料一和所学知识，指出图一所示的行政管理制度的名称是什么？其在地方推行了什么制度？图二这种行政管理系统的名称是什么？ ①中央集权制。②郡县制。③三省六部制。 (2)材料二中“汉皇帝又下了一道法令”指的是什么法令?结合所学知识分析推行该法令的影响。 ①推恩令。②削弱了封国(地方)势力，解决了其威胁中央政府的问题。 (3)材料三中明朝朱元璋为求“稳定”所推行的措施是什么？指出其实质。 ①废除丞相制度，事归六部，直接对皇帝负责。②其实质是君主专制的逐渐加强。 (4)依据材料四结合所学知识，请举一例清朝相关史实说明“政府由一个皇帝来独裁”的观点。简要概述该政治制度的主要发展历程及措施。 ①清朝雍正时设军机处(乾隆时废除议政王大臣会议)。②中央集权制的发展历程：正式建立：秦朝实行皇帝制、三公九卿制、郡县制。加强：西汉推行“推恩令”“独尊儒术”、察举制。完善：隋唐采取三省六部制、科举制。顶峰：明清时期。明朝废丞相、设六部、设厂卫、八股取士。清朝设军机处、大兴文字狱。 (5)当我国明清时期君主专制空前强化的同时，西方在思想和科技领域上发生了两件大事，从而使“在社会前进的竞赛中”东方落后。分别列举西方“两件大事”并谈谈专制主义中央集权制对我国的影响。 ①文艺复兴、工业革命。②积极影响：在一定时间内促进了社会经济的发展。维护了多民族国家的统一和发展；一定程度上为抵御外国侵略提供了保障。 消极影响：在封建社会末期，阻碍了新兴的资本主义生产关系萌芽的发展，束缚了社会生产力的发展，妨碍了中国社会的进步；皇权专制极易形成暴政、腐败现象，是阻碍历史发展的因素；在思想上表现为独尊一家，钳制了思想，压抑了创造力。 首页 末页 * 课程标准 考纲要求 知识结构 第四单元 统一多民族国家的巩固和社会危机 图片资料 考点突破 中考冲刺 1.通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。通过军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强化。 2.郑和下西洋的航海壮举。 3.知道戚继光的抗倭斗争。了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制。 4.知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北边疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。5.通过“闭关锁国”政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。 课程标准 1.明清两朝加强专制统治的主要措施。 2.郑和下西洋的史实。 3.戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战。 4.清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。 5.“闭关锁国”的主要表现及其历史影响。 考纲要求 考点一 明清两朝加强专制统治的主要措施 1.明朝： (1)明太祖：①在中央，废除 ，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。②设立特务机构—— ，兼管对臣民的监视、侦查，由皇帝直接指挥。③加强思想控制，实行 。④设 制度：在殿堂上任意杖责不合己意的大臣，君臣关系成为主仆关系。 (2)明成祖：增设特务机构 。“厂卫”(东厂和锦衣卫)等特务机构成为明朝专制皇权的可靠支柱。 丞相 八股取士 锦衣卫 廷杖 东厂 2.清朝： (1) 皇帝设立 ，加强皇权。军国大事完全凭皇帝裁决，军机大臣只是跪受笔录，然后传达给中央各部和地方执行。 (2)大兴 ：①含义：因文字触犯皇帝忌讳而兴起的大狱。②结果：摧残了人才，禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。 雍正 军机处 文字狱 考点二 明朝的对外关系 1.郑和下西洋(西洋：文莱以西的地方)： (1)背景：明初，社会安定，国力雄厚 (2)目的：为了宣扬国威和到西洋“取宝”。 (3)过程：1405—1433年，郑和七次下西洋，航行于太平洋和印度洋，最远到达 。 (4)特点：时间早、次数多、规模大、航海技术先进，应用指南针。 (5)意义：①促进了中国与 各国的经济交流和友好交往。②是世界航海史上的伟大壮举，比新航路开辟早半个多世纪。 红海沿岸和非洲东海岸 亚非 2.戚继光抗倭： (1)背景：元末明初，倭寇(即日本的武士、商人和海盗)经常骚扰我国沿海地区；明朝中期，海防松弛，倭患 更为严重。 (2)经过：戚继光组建“ ”，先后平息了浙江 、福建和广东沿海地区的倭寇。 戚家军 考点三 清朝的对外关系 1.郑成功收复台湾：明朝后期， 殖民者侵占台湾。1662年， 收复台湾，维护了国家统一。郑成功是我国历史上的民族英雄。1684年，清政府设置 ，隶属 省，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海