【光学课件】现代光学基础PPT课件.pptVIP

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【光学课件】现代光学基础PPT课件

第八章 现代光学基础 1960年5月美国休斯公司的梅曼成功地做出了第一台红宝石泊光器,我们才真正地找到了一个光源。“激光”是光受激射放大的简称。它具有单色性佳,亮度高,相干性强,方向性好的特点。目前,在激光理论,激光技术,激光应用等各个方面,都取得了巨大进展,而且带动了全息光学,非线性光学,傅里叶光学,激光光谱光,光化学,光通讯,光存贮,光信息等新兴学科的发展。 我国激光器1961年9月问世:长春光学精密机械研究所,王之江领导设计并和邓锡铭、汤显里、杜继禄等共同实验研制成的。钱学森1964年12月建议“激光”,在第三届光受激辐射学术会议上通过。 本章主要讲激光原理,介绍全息技术等现代光学概念。 §8—1 原子发光的机理 一、玻尔的氢原子模型 §8—3 粒子数反转 一、受激辐射与吸收 激光就是通过辐射的受源程序发射来实现光放大的。一个 光子射入一个原子体系以后,在离开该原子体系时,成了两个或更多个光子,而且这些光子的特征是完全相同的,这就实现了光放大。但是光与原子相互作用时,总是同时存在着吸收,自发辐射和受激辐射三种过程。问题在于什么条件下受激辐射占主导地位。 单位时间,单位体积内原子体系吸收的光能量为 ,受激辐射产生的光能量为 ,所以单位时间单位体积产生的净光能量为 ,设此原子体系的体积元为 ,截面积为s ,t为辐射作用时间, 表示光能量的变化,则单位体积单位时间产生的净光能量可表示为 我们把既能记录光波振幅的信息,又能记录光波相位信息的摄影称为 全息照相。在图4—13中,人眼看到一个亮点,是因为一个发光点所 发出的球面波的波面为人眼所接收到的缘故。如果上述发光点或物体 (可看作是由无数发光点所组成)被障碍物所遮住,但它们所发出的球 面波或特定的波面却被记录下来或被人眼看到,我们也应同样感觉到 该发光点或物体的存在。这就是全息照相的最初设想。事实上这种设 想应包括两个部分:其一是要将景物的特定波面(包括振幅和相位)记 录下来;其二是在观察时再将原来的特定波面显现出来。 记录光波的振幅远在一百多年前出现的摄影技术中已经解决了。现在 的问题是如何记录相位。这就必须应用光的干涉原理。例如,可以把 一束具有确定相位光束(球面波或平面波)作为参考光束,让它和要记 录的波面发生干涉,然后再把这种相干图像记录下来。 图8-17 全息记录 图8—17是全息照片的摄制装置。令x,y平面是全息照相的感光胶片,强光源发出的一列相干的单色平面波为 , 为单色平面波的振幅,把这一单色平面波分为参考光波 和物体光波 两部分。 到达感光胶片处的平面参考光波 可用下式表示 这里相位角 是位置(x,y)的函数,而感光胶片处参考光波的振幅 是常数。另一束从物体反射到x,y平面的光波可表示为 这里 为物体光波到达感光胶片上某点的振幅, 为相应点物体光波的相位角,它们都是和一个不规则波面的位置有关的复杂函数。 和 两束光波符合相干条件,在感光胶片处叠加后,由于干涉而形成一个光强分布,该分布由感光胶片记录下来,这样的感光胶片就成了全息“照片”。干涉图样的形状记录了物光与参考光间的相位关系,而其明暗对比程度(反差)反映了光束的强度(振幅关系)。这就把物体光波的全部信息记录下来了。 除了一个常数以外,最终的光强 或 可直接写成两干涉光波的叠加 = + + (1) 图8-18 像的重建 图8—18是全息“照片”像的重建示意图。当再现时,再用单色光 照射全息照片,最终形成波的振幅 必与 × 成正比。假使所使用的再现波与参考波一样,入射在全息片上的角度一样,那么,我们可以把 写为 = (2) 最终的波(除一个常数

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