广东省2017年度中考政 治第二部分专题三珍爱生命自救自护课件.pptVIP

4.（2015·广东）《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的( ) A.家庭保护 B.社会保护 C.司法保护 D.学校保护 C ★★考点15 掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。 （一）课堂导学思路引导 1.获得法律帮助的方式和途径有哪些? 1.（2013·广东）《2013年中国社会心态研究报告》显示，农民工在受到不公平对待时，约63%的人表示气愤，约60%的人会选择“不干了或忍气吞声”。对此，你给农民工的正确建议是（ ） A.到当地政府部门静坐抗议 B.到劳动仲裁机构提起诉讼 C.可通过诉讼途径维护权益 D.利用网络发泄自己的不满 （二）课堂导练真题链接 C ★★考点17 知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。 （一）课堂导学思路引导 1.怎样抵制不良诱惑? 1.（2012·广东）七年级学生小刘，由于好奇而迷恋上网打游戏、抽烟，积习难改，导致经常迟到旷课抄袭作业，父母和老师多次劝告无效。我们应该从中吸取的教训是( ) ①要自觉遵守中学生守则，遵守校纪校规 ②要自觉履行九年义务教育的义务 ③要培养高雅的情趣爱好，拒绝不良诱惑 ④不良习惯一旦形成，就无法改变 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ （二）课堂导练真题链接 A 2.（2013·广东）十六岁的小强整天闷闷不乐、乱发脾气、不与人交往，经常逃学、泡网吧、玩暴力游戏、小偷小摸，后因盗窃被拘役。以上材料揭示的道理是（ ） A.家庭教育是未成年犯罪的最主要原因 B.未成年人要增强自我防范和法律意识 C.严重不良行为不属违法犯罪行为 D.不良心理必然会发展为违法犯罪 B * 专题三 珍爱生命自救自护 同学们要在上课前在2016年考纲解读中找到“先学任务”的考点，熟读考点内容，并独立完成“先学检测”，如有不明白的问题，在“我的疑问”处记录，上课记得提问老师哦！ 考点6 认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。 考点7 认识自己生命的独特性，珍爱生命，知道基本的自救自护常识。 考点8 体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。 考点11 正确认识好奇心和从众心理，增强自我控制能力。能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。 （一）先学任务 考点14 知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容，学会自我保护。 考点15 掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。 考点17 知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。 （二）先学检测 1.珍爱生命要珍爱______的生命，也要珍爱______的生命。 2.生命的价值在于对______的贡献。 3.人们希望自己能知道或了解更多事物的不满足心态是______心理。 4.个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式是一种______心理。 5.我国专门保护未成年人的法律是______，它规定了对未成年人的四大保护，分别是：_______，_______，_______，_______。除此以外，我们还要学会______。 6.获得法律帮助的方式和途径有哪些? __________________________________________。 7. ____________如不改正可能会发展成违法犯罪。 （三）我的疑问 同学们一定要认真思考老师提出的导学问题哦，因为这些问题是理解考点认识的重点和难点，理解了，对我们的中考有很大的帮助。 ★★考点6 认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。 ★★考点7 认识自己生命的独特性，珍爱生命，知道基本的自救自护常识。 ★★考点8 体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。 1.考点6、7、8都属于生命话题，近几年的中考一直是以“救人”为材料，无论是见义勇为救人，还是国家救灾救难都体现尊重生命，珍爱生命。因中考要体现正能量，极少自杀等反面材料，所以考选择题还是比较容易的。 2.如果2017年政治中考主观题要选择第一部分的考点，那么本专题将有极大的可能，理由包括4点： ①增加了自救自护的考点，但并没有考主观题；2016年的