浙江省义乌市下骆宅中学八年级科学 2.3大气的压强（一）学案（无答案）人教新课标版.docVIP

第3节 大气的压强(第1课时) 一、学习目标： 1．? 2．? 3．能说出气体和液体的流速与压之间的关系：流速越大，压强越小。并能用这一关系解释有关现象。1、气压的观测 2、大气压存在的证明 3、气体和液体的流速与压强的关系 1、器材：一杯水（染成红色），一个空杯，一个胶头（或橡皮套），一根玻璃管（两端开口，粗细均匀，长20cm，内径约5～10mm均可） 2、演示过程 1）．出示玻璃管，将空杯置于管的正下方，然后向管内倒水，可看到水从管底流出。 2）．左手拿管，并且用食指紧紧堵住玻璃管的下端，仍然向管内注入水，至满。 3）水不会从下面流出4）．左手拿管不变，同时用右手中指抵住玻璃管的上口，然后将管倒置，（倒置过程中，手指不要松开）。 5）．接着故意缓慢移开右手指，使下面的管口露出。这时可见红色水柱并没有流出来！ 6)．启发：虽然我们看不见管口有物堵住它，但管口附近是不是任何物体都没有呢？7)．进一步说明：因为现在管内的水只有下面受到了大气压强的支承作用，所以很难流出；但如果同时有大气作用在管的上水面，那么上、下作用的气压相互抵消，水就会在重力作用下流出来。 8)．松开左手食指，水应声落下。 9)．改用胶头，套住玻璃管的一端，再做一遍。 　　　　①向上．玻璃杯装满水用纸片挡住，倒立玻璃杯，纸片不脱落，如图2-11．说明． 【演示实验】抽出可乐瓶中的气体 实验现象：______________________________ 实验结论：_________________________________ 【演示】马德堡半球实验 ――马德堡半球实验证明了________的存在，而且说明大气压是____________的。 二、大气压的大小 1、大气压的大小可以用空盒气压计或水银气压计进行测量 2、大气压的变化 1)????????????? 大气压的大小与大气的密度有关－－解释：大气压的产生是由于大气有_______。 2)????????????? 大气压的大小随着高度的增加而_____－－解释：大气的密度随着高度而______。 3）在海平面附近，帕（毫米汞 柱）规定：这个大气压值称为 【问题】这么大的压强，我们为什么没有受压的感觉? [当堂检测] 1.如图1所示，（a）将杯中装满水，（ b）用硬纸片把杯口盖严，（c）用手按住纸片倒置过来，放手后纸片_____，杯子里的水_____，这表明_____.如果将杯口转到（d）、（e）所示的位置纸片_____，杯子里的水_____说明大气向_____. 2.在用注射器吸药水前，先将活塞向里推，将针头插入药液内，再向外拉活塞，这样管内气压比管外气压_____， _____使药水进入针管.