鲁教版初一思想品德下册第5单元第12课第一框《把握青春_珍爱友谊》活动探究型教案.docVIP

《把握青春__珍爱友谊》活动探究型教材分析 “把握青春，珍爱友谊”，本课题主要引导学生正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊，明确男女同学正常交往的必要性和重要性，为男女同学正常交往奠定思想认识基础。共设置两个层次： 第一个层次“不可缺少的交往”，主要是引导学生认识男女同学正常交往的必要性。第二个层次“正常交往，共同进步”，主要是引导学生认识男女同学交往的重要性。 二、学情分析、教学 重点：、、》 环节二：新知探究 Ppt展示：赏析： 第一天，老师让男女同学分席而食，结果是：男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。 第二天，老师让男女同学合席而餐，结果是：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。这就是心理学所谓的异性效应。 话题：为什么男女同学交往是不可缺少的交往？（自己对男女同学交往的看法。） （学习小组内讨论—→集思广益、形成共识—→推荐首席发言人—→班内交流） 教师引导：从男女同学交往在社会生活、集体活动、个人成长中的意义等方面，说明男女同学交往的必要性。 教师点拨：人们生活在同一蓝天下，世界已变成“地球村”，彼此之间必然要进行交往。尤其是男女交往，是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，他在个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。男女同学生活在同一集体中，交往是正常的、自然的、也是必然的。如果只与同性同学交往而不与异性同学