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湘永学校二00九年工作计划 一、指导思想 坚持“以德立校，依法治校，一切为了学生发展”的办学思路，与时俱进，改革创新。继续加强各类管理，加速课程改革的进程和青年教师的培养工作，致力提升教师适应课程改革的专业化水平和班主任工作的专业化水平。切实加强政教及毕业班工作，努力构建文明和谐平安校园。 二、总体目标 1、推进课程改革：紧抓课堂教学主阵地，加强对青年教师的指导力度，把教学质量的提高作为重中之重 。中、小学教学质量综合排名力争进入全县前三。 2、德育工作：加大政教工作力度，加强班主任队伍建设。学生违法事件和学校安全事故控制为零。 3、学科建设：围绕特长抓竞赛、围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研，使学科建设初步形成；课堂有特色，常规有特点，教研有成果。 4、常规工作：规范、有序、高效。 5、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学。 6、队伍建设：培养教师的五种意识：服务意识、为人师表意识、教学质量意识、团队凝聚意识。 三、工作措施 （一）队伍建设 1、班子建设 （1）充分发挥民主管理小组和教代会作用，中层管理人员每期一次述职和民意测评，不合格者就地免职。 （2）各处室坚持目标管理责任制，对达不到目标管理要求和由于工作失误造成责任事故的实行责任追究制。 （3）坚持按要求做好行政值日工作，各司其职，相互协调。努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。  2、教师队伍建设 （1）以师德师风考评为契机，增强教师事业心、责任心和敬业奉献精神。完善教师互评、学生、家长（社区）对教师评议制度。 （2）规范考勤考会制度和科任老师课堂纪律责任追究制度，严格上下班签到制度。 （3）继续加大培训。有计划地选派教师外出听课学习，既考虑重点培养对象，也兼顾公平，争取在几年内让每一位教师都有外出听课学习的机会。校本培训要实用有效，重点在信息技术与学科整合方面加大培训力度。 （4）继续推进名师工程建设，扩大和调整名师工程培养对象。要落实培养对象年度自我发展规划，把学校要求与自我目标定位结合起来，增强发展的动力和紧迫感。 （5）试行绩效工资方案。为调动全体教职工的积极性与创造性，学校制定绩效工资施行方案，对教师工作职责、质量作出明细要求，劳有所得，合理分配，以尽快形成激励机制和竞争机制。本方案将在实施过程中逐步完善。 （二）教育教学 　　教导处要充分发挥在学校教育教学工作中的核心作用：细化教学目标，规范教学环节，抓实教研工作，组织教学考评，促进学校整体教学质量的提高。 具体做到：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高的教学十字方针。 1、进一步修改和完善我校的教学环节管理措施，实施对教学工作的全程管理，为我校的教学常规管理提供制度支撑。 2、进一步完善教学质量考核办法，以量化和下达硬性指标的方式奖优罚劣，奖勤罚懒，把教学质量的提高作为第一要务。要求教师制定“培优辅差”计划，落实“培优辅差”措施，坚持月考制度。 3、加强对毕业班的教学指导力度，特别是复习计划的制定和落实，采取有效措施促使有关教师努力提高课堂教学质量，提高复习效率，确保升学考试和毕业考试达到预定目标。 4、继续作好课堂教学的指导工作，完善各科课堂教学评价方案，把每节课中是否能够体现课改的理念作为评价重点。争取尽快培养几名具有个体特色的优秀教师以及县、市级骨干教师。 5、改变原教研活动高耗低效的现状，实施真正意义上的校本教研，在广泛研讨征求意见后，修订本校的校本教研计划，本学期的教研活动安排集体研讨后实施备课，进行专题培训、多人同上一节课等活动，切实使教研活动研有实效。 6、积极组织教师撰写论文，培养学生参加县、市组织的学科竞赛，制定相应的奖惩方案，对获奖教师给予适当的奖励。 （三）德育工作 1、班级管理 （1）认真落实班风、班纪考评制度，恢复文明班级、文明寝室流动红旗竞赛活动。继续实施班主任量化评估月考核制度，评选优秀班主任。 （2）班主任制定班级学生习惯养成教育目标、标准和要求。结合校训和《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。组织开展全校的习惯养成教育的各项工作，检查、落实、评比、表彰及时，要发现典型、宣传典型、树立典型、推广典型。每期召开一次班主任工作经验交流会。 （3）加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，教师要坚持做好家访工作，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，做好不良行为习惯学生的排查工作，做好这部分学生的帮扶工作。 2、团队工作 （1） 加强对共青团、学生会、少先队的指导，充分发挥学生的自主管理作用，每月举办一次学生干部培训班，不断提高学生干部的组织和管理能力。 （2） 丰富