【精选】现代文阅读之理解句意.pptVIP

学习目标 1、探讨并掌握“理解文中重要句子的含意”的方法。 2、学会准确筛选信息，规范答题思路。 常见的命题形式 １. 结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义。 ２. 某个句子，作者有何用意？ ３. 依据某段文字，如何理解某句话的意思? 理解文中重要句子的含意 “重要句子”通常指以下三种类型语句： 1．简洁但内涵丰富的语句 2．使用了修辞手法的语句 3．结构（层次）比较复杂的句子 理解文中重要句子的含意 1．简洁但内涵丰富的语句 （08山东卷）《歌德之勺》“今天终于以另一种方式接近了你”这句话在文中的含意是什么？ 相关语境： 今天终于以另一种方式接近了你。今天来到了从小就觉得神秘的这位艺术家生活过的实实在在空间。多么不可思议，多么幸福。我们可以用手抚摸一下诗人触摸的东西，小心翼翼。我们试图通过逝去的诗人遗留在器物中的神秘，去接通那颗伟人的灵魂。 第一步　 第二步　 第三步　 理解文中重要句子的含意 2．使用了修辞手法的语句 第一步　分析句子，确定句子使用的修辞格。 第二步　 “还原”修辞手法，并分析其表达效果。 第三步　组织答案 答出作用＋情感。 理解文中重要句子的含意 3．结构（层次）比较复杂的句子 第一步　分析句子，理清结构（几个句子间的关系）。 第二步　结合语境对每个分句一一分析。 第三步　按次序组织答案。 第一步　分析句子 第二步　结合语境一一对应解释 第三步　组织答案 注意三点 1、对语句的理解也必须建立在对全文的理解之上，不能脱离具体的语言环境，即“全文意识”。 2、任何内容都为中心服务，因而，我们在做题目时要始终保持一种“中心意识”。 3、重要句子往往不是很简单的，所以我们在做题的时候，不能把几种方法割裂开来，结构复杂的句子中的每个分句中还有关键的词语，并且还用了修辞手法，因此我们要拥有整体意识，要综合运用。 * 现代文阅读专题 之 理解文中重要句子的含意 关 键 词 语 通过寻访诗人生活过的实实在在的空间和遗留的器物，去接通（感受）歌德那颗伟人的灵魂。答“通过用手抚摸一下诗人触摸的东西”，“去接通歌德那颗伟人的灵魂”也可。 小结: 解题思路 （找关键+巧分析+构答案） 理解分析句子，找关键词语 结合语境巧分析 按点组织答案 例2（08重庆高考）《时间怎样地行走》怎样理解“它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含意。（4分） 语境：十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现一根白发 分析: 挑主干，“它刺痛了我的眼睛”，“它”指“白发” 析修辞，比喻，本体是“白发”。 抓关键词，“刺痛”，吃惊之情。 答案：一根白色的头发让我发现生命的衰老，伤感岁月的流逝。 “刺痛”的仅仅是眼睛？ 小结：解题思路 （还原手法+作用+情感） 例句： 文化就是那根柔弱又强韧的细丝。 本义：细丝本来是串什么的？ 喻义：文化串起的是什么？ 文化作为一种精神现象看起来是柔弱无力的，但文化具有强大的凝聚力。 《同里的黄昏是首歌》 陶渊明们虽然“采菊东篱下，悠然见南山”，但却给生活带来极大的不便，只有如这位老者一样，选一个宁静的所在，比如同里，虽然与世无争，却也不为生活所扰，更利于修身养性，着实令人艳羡。 这个句子可以划分为几层？ 第一层写的是什么？第二层又写了什么？ 这两层分别表达了什么感情？ 这句话表达了作者怎么样的感情？ 小结 解题思路： 总结 解题思路： 理解文中重要句子的含意 找关键词语 看修辞手法 理清结构 全面作答不漏要点（分点作答） 作用+情感 * * *