2016聚焦中考思想品德（人教版）复习课件：第8课 公平正义　承担责任.pptVIP

* 思想品德 人教版 公平正义　承担责任 第8课 考点24：崇尚公平、维护正义(见知识速查本72页) 考点25：社会身份与社会责任(见知识速查本75页) 【解读】加强对青少年学生的“公平、正义”教育，有利于青少年培养健康心理和形成正确的“是非观”“美丑观”和“人生观”等。 【例1】公平、正义是社会和谐的基本条件。下列关于“公平”的说法正确的是(　　) A．在当代社会，竞争激烈，不强调公平 B．在社会生活中，我们可以做到绝对公平 C．有了公平，人们的各种期望就能得到满足 D．公平有利于社会稳定，推动社会的持续发展 【点拨】　本题考查的是对“公平”的理解。公平是社会稳定的“天平”，失去天平，会影响社会的长治久安，不利于社会经济发展；竞争激烈更需要公平，否则就会导致无序的恶性竞争。当然，公平都是相对的，无论如何努力，都不可能达到绝对公平。有了公平，并不是人们的各种愿望都能满足的，只是合理的愿望能获得满足。 【答案】　D 【例2】正义是人类良知的“声音”，下列不属于正义行为的是(　　) A．小勇的父母依法缴纳个人所得税 B．小王在学校制止恃强凌弱的行为 C．小东向老师检举同学考试作弊的行为 D．小林捏造事实，中伤他人 【点拨】　做好此道选择题的关键在于知道什么是正义行为，然后把各项与正义行为相比较，我们不难得出A、B、C选项是符合正义行为要求的，只有D是非正义行为。 【答案】　D 【对点训练】 1．公平正义是中国特色社会主义的内在要求。这是因为，公平的社会可以( ) ①为每个人的发展提供平等的权利和机会　②使人们依法享有的权利不受任何约束和限制　③为每个社会成员的生存和发展提供保障　④使每个人的各种利益都得到实现 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ B 在强调以人为本的今天，我国加强了一系列的制度建设以保证弱势群体的利益。如下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最低生活保障制度、农村合作医疗制度、法律援助制度等等。据此回答2～3题。 2．这些制度( ) ①体现了社会的正义　②使处于弱势地位的群体得到基本的生活保障　③有力地推动了社会的进步　④保证了我国公民在各个方面的绝对平等 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③ 3．给弱势群体提供各种保障，这在一定程度上说明( ) A．社会对每一个人都是公平的 B．维护公平很难兼顾正义 C．公平和正义没有必然的联系 D．正义可以通过制度的调节避免严重的社会分化 C D 4．阅读漫画《“仗义”》，回答问题。 (1)漫画中主人公的行为貌似仗义，实非正义。为什么？ 在社会进程中，凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。漫画中的主人公为了维护他人正当利益，损害了其他公民的生命健康权、财产所有权，是违法行为，是非正义行为。 (2)要让漫画中的主人公真正成为有正义感的人，你有哪些好的建议？ 要明辨是非，增强法制观念。用合法的手段和途径维护正当权益。 【解读】每个人扮演不同的角色，承担着不同的责任，正确认识个人与集体的关系，从而自觉维护集体的荣誉和利益，做一个负责任的公民。 【例3】“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；上学后，责任是一方讲台，我在下头，老师在上头；后来呀，责任是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这首诗告诉我们(　　) A．不同的人承担的责任完全不同 B．一个人只有长大成人后才需要承担责任 C．每个人在同一时期只承担一种社会责任 D．人的一生扮演不同的角色，承担不同的责任 【点拨】　本题为材料题，仿照余光中“乡愁”形式设置，有新意，目的在于让学生认识到“每一个人都是社会大舞台中的一个角色，要承担相应的责任，这个角色会随着环境的变化而变化，自然责任也会发生变化。” 【答案】　D 【例4】观察漫画，回答问题。 (1)请说出上面这幅漫画的寓意。 (2)你打算如何做一个负责任的人？(可从家庭、学校、社会等方面去思考) 【点拨】　第(1)问解答的关键是要正确理解漫画的寓意。此幅漫画的标题是“推卸责任”，由此可以看出：不同的人在面对责任时，表现出了不同的选择，有的勇于承担责任，而有的则逃避、推卸责任。第(2)问考查学生如何做负责任的公民，可根据提示从不同的角度进行回答，言之有理即可。 【答案】　(1)寓意：面对责任，有的人勇于承担，有的人则选择逃避。　(2)在家庭，孝敬父母，做个好孩子；在学校，努力学习，做个好学生；在社会，遵纪守法，做个好公民。或者：信守承诺，勇担过错，积极承担自己的责任，做一个负责任的公民。 【对点训练】 5．湖北省第14届运动会于2014年4月13日至10月15日在荆州市举行。“当好东道主，热情迎嘉宾”。我市中小学生走上街头，开展“环保小卫士”“交通文明岗”等活动，