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生物科学史讲座 授课教师：牛登科 /teachers/niudk.htm dkniu@ 010使用说明及版权声明 本课程的ppt是本人讲课过程中用作提示的符号，不一定能准确反映讲课内容。部分内容可能作为反面教材来讲，但未注明是反面的。故使用此课程的ppt时，请慎重，切勿被误导。 本课程PPT内容来自于本课程所参考的教材、国内外专家发表的论文和网络资料、以及本人看法。限于篇幅，对原著作者及部分文献作者未作专门致谢,敬请原谅。 本课程的PPT文件的版权属于原教材作者、所参考的文献的作者和本人。其中，本人贡献的部分读者可随意使用和传播，无任何限制。 参考图书和资料 Lois N. Magner, A History of the Life Sciences, 3 edition, CRC Press, 2002. 经对比，此书的原著写的不太好。 洛伊斯?N.玛格纳著,?刘学礼等译，生命科学史，第3版，上海人民出版社，2012年。经对比，此译著翻译得也不太好。与其他资料（如Wiki, 《演化：跨越40亿年的生命记录》中相关章节）比都差一些。 Jim Endersby, A Guinea Pigs History of Biology, Harvard University Press, 2009. Wikipedia, /wiki/Main_Page 100 Greatest Discoveries. /tv-shows/greatest-discoveries 我的博客/u/DNAgene 第一章 导论 什么是生物科学史？ 为什么要学习生物科学史？ 怎样学习生物科学史？ 1.1、什么是生物科学史 生物科学史也就是生物科学的发展历史。 生物科学也就是广义的生物学，既包括动物学、植物学、微生物学、生态学和进化等传统学科，也包括遗传学、细胞生物学、生物化学和分子生物学等新兴学科。 生物科学史也就是生物学知识和规律的发现过程。 1.2、为什么要学习生物科学史 生物科学史属于自然科学史，自然科学史又是历史的一个分支学科。 历史有必要学习，生物科学史才有必要学习。 先思考为什么要学习历史？ 1.2.1、为什么要学习历史 、中国古代： 以史为鉴，可以知兴替。 、中国现代：历史学属于上层建筑中的意识形态部分，是为政权服务的，被政治左右。 本质上，古今说法是类似的。 1.2.1、为什么要学习历史、国外的看法-American Historical Association People live in the present. They plan for and worry about the future. History, however, is the study of the past.? In a society that quite correctly expects education to serve useful purposes, the functions of history can seem more difficult to define than those of engineering or medicine. One of the reasons history holds its place in current education is because earlier leaders believed that a knowledge of certain historical facts helped distinguish the educated from the uneducated. I know Liu Xiang, so I have wide knowledge. 1.2.1、为什么要学习历史、国外的看法-American Historical Association History should be studied?because it is essential to individuals and?to society, and?because it?harbors beauty. History Helps Us Understand People and Societies History Helps Us Understand Change and How the Society We Live in Came to Be History Contributes to Moral Understanding History Provides Identity 1.2.1、为什么要学习历史、我们为什么要学习历史 为了治国安邦，成就伟业。 普通人，除了