- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017年6月德育总结
20?17?年6?月德?育工?作总?结范?文
?
2?01?7年?6月?德育?工作?总结?范文?
2?01?7年?6月?德育?工作?总结?范文?
第?一精?心整?理了?《X?X年?6月?德育?工作?总结?范文?》,?望给?大家?带来?帮助?! ?本学?期,?我校?德育?工作?以学?校“?抓好?常规?落实?,建?立工?作秩?序”?为指?导,?继续?改革?创新?,开?创了?学校?德育?工作?新局?面。?
?
? ? 一?、抓?好规?范管?理,?落实?常规?工作?。 ?学生?良好?行为?习惯?的培?养,?是学?校德?育最?常规?最基?础的?工作?。为?了把?这项?工作?真正?抓到?实处?,我?们以?“文?明班?评比?”为?中心?,构?建系?统的?评价?网络?,组?建了?值日?教师?、值?日学?生会?干部?评价?队伍?,分?别从?考勤?、学?习、?纪律?、卫?生、?宿舍?等几?个方?面对?各班?进行?评价?,每?支队?伍的?分工?不同?,职?责不?同。?与以?往不?同的?是,?本学?期,?我们?从更?加规?范管?理的?角度?去做?好评?价工?作,?设立?比较?科学?的工?作流?程和?工作?表。?如《?情况?登记?表》?、《?情况?统计?表》?、《?情况?汇总?表》?、《?学生?表现?报告?单》?等。?工作?时间?、地?点、?内容?、应?填写?的工?作表?单等?都要?求非?常清?楚,?使各?类评?价工?作起?到很?好的?作用?。学?生当?天好?的表?现或?违纪?行为?,都?记录?在案?,并?以报?告单?的形?式反?映到?了班?主任?手头?上,?班主?任有?依据?地进?行表?扬、?批评?、教?育等?学生?德育?操行?评价?工作?,对?学生?良好?行为?培养?起到?了很?好的?促进?作用?,更?有利?于养?成良?好的?班风?、校?风。?
? ?
? ?二、?开展?行为?自我?训练?,提?高学?生自?律能?力。? 有?专家?说,?最好?的教?育是?自我?教育?。以?往我?们通?过各?种纪?律要?求学?生不?准做?什么?的规?定多?,而?激发?学生?我应?该做?什么?的鼓?励少?,教?师与?学生?总是?在玩?“猫?同老?鼠”?的游?戏。?本学?期,?我们?在新?生中?制定?了《?中专?生行?为习?惯自?我训?练方?案》?,方?案实?施的?要点?是:?学校?提出?30?个行?为培?养目?标,?由学?生自?由选?择若?干项?目进?行自?我训?练,?以月?为单?位进?行验?收,?通过?同伴?、老?师等?评价?,确?定是?否达?标,?达标?的给?予奖?励,?并再?选项?目训?练,?未达?标的?继续?训练?。这?样在?尊重?学生?的前?提下?,调?动学?生自?我完?善的?内在?积极?性,?引导?学生?养成?各种?良好?的行?为习?惯。?本方?案实?施后?,取?得了?良好?的效?果。?
? ?
? ?三、?提升?心育?工作?质量?,突?显学?校办?学特?色。? 按?照办?学规?划,?我们?将努?力把?我校?建设?成为?职业?教育?特色?学校?。本?学期?,根?据我?校实?际开?展丰?富多?彩的?活动?:举?办校?园风?景命?名大?赛、?心理?故事?征文?比赛?、各?专业?知识?竞猜?、技?能竞?赛、?班级?生活?情趣?墙报?、手?抄报?评比?、我?爱我?专业?演讲?比赛?等活?动。?积极?开展?职业?指导?与心?理教?育,?加强?学生?的德?育工?作。?特别?是对?低端?学生?的素?质教?育,?开发?德育?校本?教材?《品?德与?素质?》,?重视?以敬?业和?诚信?的职?业道?德培?养,?全面?提高?学生?的综?合素?质和?技能?,强?调“?以德?活校?”教?书育?人、?管理?育人?、服?务育?人、?环境?育人?。坚?持爱?国主?义教?育、?职业?道德?和行?为规?范教?育、?法律?法规?教育?、心?理健?康教?育。?同时?成立?学生?“心?理协?会”?,开?通心?理广?播,?出版?每学?期两?期的?心理?专刊?——?《心?灵绿?洲》?。丰?富多?彩的?心理?健康?、德?育教?育工?作,?大大?促进?了学?生良?好心?理品?质的?形成?。 ?
?
? ?四、?大胆?改革?创新?,拓?宽德?育途?径。? 本?学期?,我?校进?行学?生“?每天?十问?”活?动,?启发?学生?每天?对照?问题?反思?一次?,从?而获?得心?灵感?悟。?反思?在每?天晚?修课?的最?后三?分种?进行?。学?校统?一播?放反?思导?语,?并配?以优?美抒?情的?轻音?乐。?导语?都是?“导?语征?集设?计大?赛”?学生?的获?奖作?品,?每周?更换?一次?。这?些导?语,?非常?动人?煽情?。如?由旅?游班?王小?凤同?学设?计的?“我?感受?,我?明白
文档评论(0)