江苏省铜山区清华中学七年级政 治上册11.2 履行受教育的义务导学案 苏教版.docVIP

履行受教育的义务 学习目标： 1.结合实例，理解受教育是我国公民的基本义务。 2.了解受教育者必须履行的义务。 3.结合受教育既是权利也是义务的特点，初步培养自己对社会的责任感，增强自己的义务观念。 学习重难点：受教育既是权利，又是义务 学习过程 即时补充 新课导入： （师）某校同学小强同学觉得学习比较辛苦，因此不爱上学，常常不能完成老师布置的学习任务。在学习了享有受教育的权利一课后，产生了这样一个观点：既然受教育是公民的权利，那么受不受教育就是公民个人的私事。这种观点到底正确吗？要解决这个问题，就让我们一起走进第二框：履行受教育的义务。 自学提纲： 一、填空题： 1.我国实现四个现代化是关键，基础在。每个公民都有责任通过掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平，提高技术业务水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。义务教育1.从国家的繁荣发展和对公民的要求来说，受教育：（ ）　　A．既是公民的基本权利，又是公民的基本义务　　B．是我国公民的一项基本权利　　C．是我国公民的一项基本义务　　D．既不是公民的权利，又不是公民的义务陈章良的经历表明，是教育为他提供了自身发展的条件，又是经过教育，使他为国家做出重大贡献。这说明在我国受教育：（）　　A．只是公民的基本权利　　B只是公民的基本义务　　C．既不是公民的基本权利也不是公民的基本义务　　D．既是公民的基本权利又是公民的基本义务“我听到一个例子感到很痛心。我们出口的DVD一台大约40美元左右，可是要交专利费21美元。我们的药品，人离不开啊，90％以上都是国外专利；我们的数控机床70％以上都是国外专利；我们的汽车90％都是合资企业或者是国外品牌…… ” （1）读了材料你有什么想法？ （2）怎样才能改变这种现状？ 活动2：小组合作讨论 （师）国家和社会为我们享有受教育的权利创造了良好的条件，我们作为受教育的对象，应该履行哪些义务呢？ 活动3：小组讨论，交流回答 （师）国家和社会为我们享有受教育的权利创造了良好的条件，我们作为受教育的对象，应该怎样履行受教育义务呢？ 课堂小结 让学生谈谈本节课收获了什么，还有哪些不懂的知识，同学们共同分享和解决。 当堂检测 一.单选题 1.我国《宪法》规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务．这说明( ) ①受教育既是公民的权利,又是公民的义务 ②我国以国家根本大法的形式确认公民受教育的权利和义务 ③受教育是我国公民必须履行的义务 ④受教育是我国公民必须享受的权利 A①②③ B①②③④ C①③④ D②③④ 2.在我国教育法律体系中,保障我国实施义务教育的是( ) A．《中华人民共和国教师法》 B．《中华人民共和国义务教育法》 C．《中华人民共和国未成年人保护法》 D．《中华人民共和国教育法》 二、材料分析题 初一（16）班郑雷学习很吃力，经常受到老师的批评，他觉得自己不是上学的材料，就辍学回家了。班长动员他来校上课，他说：“上学是我的权利，我想上就上，不想上就不上，你管不着。” 1.郑雷的观点对吗？为什么？ 2.郑雷应该怎样对待自己的学习？ 教(学)反思