河北省长凝初级中学七年级政 治上册学案：8.2《对不良you惑说“不”》(新人教版).docVIP

对不良诱惑说“不” 学习目标： 知识目标：知道战胜不良诱惑的方法； 能力目标：①依靠勇气和智慧抵制不良诱惑。 ②在日常生活中帮助同龄人想办法、出主意、战胜不良诱惑。 情感态度与价值观目标：①追求科学、健康、充实的初中生活。 ②鼓励敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。 ③学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。 学习重点：战胜不良诱惑的方法 学习难点：对中学生来说，要树立抵制不良诱惑的决心和信心。 学习过程： 预习导航 1、勇敢的人敢于____________，聪明的人总能____________ _。 2、不良诱惑犹如病毒，需要我们_________ _，用_____ _、 _____ _、_____ _和_______ _，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。 3、战胜诱惑可以采取的方法有 、 、 、 等方法。 合作探究、展示交流 【抽丝剥壳】 1、同学讲述课本88页古希腊奥德赛船长的故事。 2、根据故事填空 ⑴ 海峡女巫的歌声属于______（良\不良）诱惑。 ⑵ 奥德赛船长依靠_____ _、______ _想出了战胜女巫的办法。使船长顺利渡过海峡。 ⑶ 这个故事说明：________ __是可以战胜的。 【测测你的自控能力】 1、期末快到了，同学们都在进行紧张的复习，这时电视台播出你喜欢的电视剧，你（ ） A、对电视忍痛割爱 B、看完电视再复习 C、放弃学习看电视 2、在寒冷的冬天，你（ ） A、每天都能按时起床 B、偶尔睡一睡懒觉 C、经常留恋温暖的被窝 3、自习课上，同学们都在随心所欲的聊天 ，看小说，你 ( ) A、一心学习 B、一边看书，一边和同桌聊天 C、随心所欲的玩 4、你通常（ ） A、不管老师在不在都认真学习 B、只有老师守着你才学习 C、老师盯着我，我也只装样子，不认真学习 5、当学习和娱乐发生冲突时，你（ ） A、马上决定去学习 B、先娱乐，后学习 C、尽情娱乐，忘了学习 计分方法：选A记5分，选B记3分，选C记0分。全部得分与自控能力的关系：22---25为能力很强，14---22为能力较强，12---17为能力一般，8---12为能力较差，8分一下为能力很差。 【出谋划策】 阅读教材88—89页的材料，请你帮小玉出主意、想计策，战胜诱惑。 【锦囊妙计】 学生分组竞赛，展示战胜不良诱惑的方法。 学习整理 熟读记忆 效果评价 1、小强的爸爸开始戒烟了，为此他把家中的香烟全部送给了别人，并在大门上写：无烟家庭，谢绝抽烟。他这种拒绝不良诱惑的方法是（ ） A、通过联想后果抵制诱惑的方法 B、专时专用抵制诱惑的方法 C、避开诱因法 D、婉言谢绝法 2、要抵制和拒绝各种诱惑，需要我们（ ） ①专时专用，改正不良习惯 ②彻底消除社会上的各种消极落后的文化 ③ 用科学的态度和坚强的意志 ④用清醒的头脑和正确的方法 A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③ 3、当你想进入网吧玩游戏时，就要想到法律规定未成年人不能进入营业性网吧，会耽误学习，以此来克制自己，从而拒绝不良诱惑。这种做法是（ ） A、活动代替法 B、婉言谢绝法 C、专时专用法 D、联想后果法 4、不良诱惑就像病毒，需要铲除和摆脱，我们应当采取的态度是（ ） ①科学的态度 ②坚强的意志 ③ 清醒的头脑 ④正确的方法 ⑤丰富的想象 ⑥美好的愿望 A、③④⑤⑥ B、①②③④ C、①②④⑤ D、①②⑤⑥ (五)、拓展延伸 走进中考 《扬子晚报》曾报道这样一件事：某企业欲进行宣传，请一名高考女状元为其推销产品，而这位高考前从未用过他们的产品。该生家境贫寒，面对黄金许诺她该如何选择呢？ 假如你是她，你会怎么做，请为这个故事写个结局，并说明理由。 (六)学后反思 面对不良诱惑，需要我们结合自己的实际，用