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浙江省瑞安市汀田第三中学八年级科学：第4节 生物是怎样呼吸的
* zxxkw zxxkw 学科网 人呼吸时，会使呼出气体中氧气的含量降低，二氧化碳的含量增加。 吸入的空气与呼出的气体成分比较 因此人体的气体交换是在呼吸系统内进行 zxxkw zxxkw 学科网 人体的整个结构就是一个“气压机”，吸进气体，通过神经刺激肌肉压缩空气产生动力，实际上呼吸和存储气体的位置是固定的，我们平时所能感觉到的气息的深浅实际上是由于压缩气体时不同的肌肉力量造成的感觉。比如我们感觉吸气到“胸部”，实际上就是由于人的腹部肌肉向上收缩，造成胸－腹之间的力量对抗，所以练习呼吸实际上就是练习肌肉的控制。如的呼吸方式就是既给人以力量的支持又能够使演唱者充分的表现音乐情感。 离开肺部 增大 减小 向下降及向内移 收缩 放松 恢复拱形 放松 呼气 进入肺部 减小 增大 向上升及向外移 放松 收缩 变得扁平 收缩 吸气 气流 胸腔内压力 胸腔体积 肋骨 内肋间肌 外肋间肌 横膈 膈肌 以上实验证明,动物和人,也要呼吸,吸进氧气,呼出二氧 化碳. 试管B的位置有 的作用. 1、测量开始时，A、B试管中红色水滴指标与橡皮塞的距离分别为 和 ，10分钟后测量其距离分别为 和 。 2、分析：10分钟后试管A中，指标的位置改变是因为 。 10分钟后距离 开始时距离 试管 *
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