《☆大海啊，故乡课件》初中音乐人音版八年级上册3660.ppt.pptVIP

教学目标 1、知识目标：引导学生有感情的演唱歌曲和曲谱及对歌唱的换气、延长音音准的掌握。 2、过程与方法：以分析、比较、体验、合作的方式，引导学生主动参与欣赏、了解掌握旋律、节拍、节奏等音乐要素对表达歌曲思想情感的重要性，联系学生生活经验通过创编环节的练习，培养音乐创新能力。 3、情感目标：通过学唱这首歌，培养学生热爱大海、热爱故乡的思想感情。 教学重点难点 教学重点:让学生整体感受旋律、节奏的变化，引导学生有感情的演唱歌曲 教学难点：培养学生用抒情、委婉的及有气息控制的声音演唱歌曲 教学教具 海螺 钢琴 画笔 画纸 多媒体等 大海美丽的图片 * 同学们知道老师手里拿着的这个是什么吗？ 海螺 相信有的同学听说过，在海螺里可以听到大海的声音，有没有同学去过大海边，它的声音有哪些呢？ 听一听，描述一下大海。 大海对于我们来说非常的重要，也是我们 向往的地方，今天我们就来学习一首抒情优美 的关于大海的歌曲。 听赏《大海啊故乡》在听的过程中请 大家思考四个问题： 1、这首歌的力度变化是怎样的？ 2、速度是怎样的？ 3、整首歌曲的情绪是怎样的？ 4、歌曲是多少拍的？ 1、这首歌的力度变化是怎样的？ 2、速度是怎样的？ 3、整首歌曲的情绪是怎样的？ 4、歌曲是多少拍的？ 力度由弱到强 速度稍慢 深情、舒缓 四三拍 学习三拍子，边听边为歌曲指挥。 优美动听的歌曲大家都爱唱，在学这首歌之前我们先来认识一下歌曲的作者。 词曲作家介绍： 　 王立平生于1941年，中国吉林省长春人，满族，著名音乐家、作曲家，享受政府特殊津贴，中国电影乐团艺术指导。9岁开始学习钢琴，13岁入中央音乐学院少年班，19岁入作曲系本科，他爱好音乐、文学、摄影，多年来创作了大量影视音乐作品，具有浓厚的民族风格和鲜明的个性，是一位深受观众喜爱的我国新时期的作曲家。 1979年，他为电视片《哈尔滨的夏天》作词作曲的插曲《太阳岛上》风靡全国，一夜成名。后为1987年播出的电视连续剧《红楼梦》作曲。　　 代表作品：《潜海姑娘》、《太阳岛上》、 《驼铃》、《牧羊曲》、 《太行颂》、《飞吧，鸽子》、 《红叶情》、《枉凝眉》、《葬花吟》、《说聊斋》等。 《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌。创作于1983年,音乐通俗易懂，格调高雅，优美动听，感情真挚，是一首深受欢迎、脍炙人口的抒情歌曲。 主导节奏： 拍打这条节奏 1、什么叫附点音符？ 2、附点音符的实质有多长？ 带有附点的音符都叫附点音符。 附点音符的实质是前面音符的一半。 乐理小知识 想一想： 1、全曲共分为几部分？ 2、每部分表达的感情都一样吗？ 3、请同学们找出歌曲中难点的节奏型并哼唱。 歌曲艺术处理：歌声连贯、圆润、流畅。 一、二两乐句力度p低吟轻叹，富有叙事性，乐句朴素无华。 第三乐句力度 f 动情地呼喊；第四乐句力度 mf表达了对大海的爱恋之情。 五六两乐句力度 f mf 仿佛是对祖国母亲的深情呼唤。 结尾的“大海啊”力度 渐弱、渐强、渐弱处理，意味深长，更好地表达对祖国和故乡的深情。 情绪 速度 旋律 节奏 节拍 产生的作用 表现方式 音乐要素 小结：（各音乐要素的表现方式及作用） 四三拍 强弱弱，表现了大海摇曳、荡漾的感觉。 主导节奏： 大附点、切分节奏的运用，表现了大海的波涛起伏，使音乐形象更加生动，有推动力。 旋律流畅、舒展、平稳，表现了大海博大宽阔的胸怀。 圆润、流畅的演唱，歌曲给人深情沉稳之感。 深 情 借助对大海的思念与赞颂，抒发了对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。 稍慢 为歌曲锦上添花 1、改变歌曲的演唱形式，为歌曲进行二度创作。 2、为歌曲编排简单的舞蹈动作。 *