（2016年秋季版）七年级道德与法治下册第一单元人与人之间第二课假如我是你（第2课时）学案（无答案）教科版.docVIP

《第二课 假如我是你》第二课时导学案 【学习目标】 学会理解他人、关心他人，与他人互相帮助。 【预习自测】 学会宽容，需要具有 。宽容包括：宽容他人的 ，不把自己的观点强加给别人；对于他人的成绩、长处和优点，不 ；对于别人的缺点和不足、错误或过失，不过分 。当然，宽容并不等于 ，宽容是在 基础上的求同存异。 理解他人是指了解他人的 等，并给予适当的关心。 学会理解的关键是学会 。换位思考是指站在他人的 上思考问题，体会他人的 ，设身处地地替他人着想。孔子的“己所不欲，勿施于人”，更深刻地阐释了换位思考的含义： 。 被他人关心是人人都有的需要。关心是 ，一般来说，我们愈关心他人，就愈能得到他人的关心。无论是关心他人，还是被他人关心，都是 的。相互关心，让世界充满温馨与爱 ！ 关心他人，不仅要关心他人的 ，也要关心他人的 等，并在他人需要时，及时伸出真诚的援助之手。 【新课讲授】 理解他人 说出你的故事 在生活中你有没有被他人不理解的经历？你当时是什么感受？ 2.我叫吴杰，是一名七年级学生。我长这么大最大的苦恼就是妈妈不理解我。妈妈总要求我这样那样，可我却总是达不到她的要求。而我的心情她总是不理解：当我不会做数学题而着急时，妈妈总是说“这有什么难的”；当我和同学闹矛盾而闷闷不乐时，妈妈总是责怪我“多大点事儿啊”；当我想要和同学一起玩耍时，妈妈常常教诫我先把学业搞好，长大了有的是玩的时间。 提问：（1）你有与吴杰同样的感受吗？ （2）吴杰的妈妈怎样理解吴杰，才能让他不痛苦？ （3）什么是理解？如何才能理解他人？ 3.体验：用换位思考的方法分析和化解过去或现在与他人（同学、老师或父母）发生的矛盾 关心他人 一群光头男孩 有一个名叫布莱恩的少年得了脑瘤，接受化疗，一头漂亮的金发全部掉光了。他难过极了，整天躲在家里，连最要好的朋友也不愿意见，大家很着急。一天，同班的一个男孩对妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，布莱恩就不会是学校里唯一光头的男孩了。”妈妈赞同地点点头，帮儿子把一头金发剃光了。这一天，学校里多了一个光头男孩。第二天，学校里又多了一个光头男孩。第三天，出现了一群光头男孩。第四天，这群光头男孩来到布莱恩家门口，大声叫着布莱恩的名字。布莱恩看到这一情景，激动地跑出屋子，和这群光头男孩相拥在一起。 提问：如果你是布莱恩，此时的你会是什么样的心情？ 视频：大妈出钱征“女儿” 提问：大妈为什么要出钱征“女儿”？大妈需要哪方面的关心？ 一大杯牛奶 外科医生霍华德 ? 凯利，年少时家里很穷，为了攒够学费，不得不利用暑假去打工。为了多挣点钱，他经常工作到很晚。由于生活的压力，小霍华德萌生了退学的念头。 一天晚上，小霍华德感到又累又饿，可是一摸口袋，只有一美分。此时此刻，他多想有人能施舍些东西，让他填填肚子呀！小霍华德敲开了一户人家的门，开门的是一位年轻的姑娘，他没好意思张口要饭，只是请姑娘给他一杯水。也许姑娘看出他疲劳极了，端了一杯牛奶给他。霍华德谢过主人，走在回家的路上，他感到生活充满阳光。从此，他打消了退学的念头，边打工边上学，终于学有所成，成为一名出色的医生。 霍华德成名之后，有一次，被邀请为一个疑难病症患者会诊。当他看到病历上的地址时，不由得心头一颤：难道是她？霍华德奔到病房，一眼认出病床上衰弱的病人正是当年送他牛奶的姑娘。经过霍华德和其他医生的共同努力，病人终于痊愈了。 出院的日子临近了。一天，护士拿来了医药费通知单。病人不敢打开来看，因为她明白这次治疗的费用一定数额巨大，也许会使她倾家荡产。最后，她鼓起勇气打开费用单，结果令她十分惊讶——有人已经为她付了医药费。费用单上写着一行小字：医药费——一大杯牛奶。 4.事例一：17日中午，傅先生像往常一样骑自行车下班，到家后一摸上衣口袋，发现刚买的诺基亚N85手机不见了。傅先生随即借了同租室友的手机，拨打了自己的手机号码。 “喂，你是哪位？”一个陌生男子的声音。傅先生说：“我的手机是不是被你捡到了？