2017-2018学年七年级数学上册 1.4 有理数的加法和减法 第2课时 有理数的加减混合运算课件 (新版)湘教版.pptVIP

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2017-2018学年七年级数学上册 1.4 有理数的加法和减法 第2课时 有理数的加减混合运算课件 (新版)湘教版

* 1.4.2 有理数的减法 第2课时 有理数的加减混合运算 有理数减法法则: 减去一个数等于加上这个数的相反数:即 a -b = a +(-b). 有理数的加法法则: 1.两个负数相加,结果是负数,并且把它们的绝对值相加. 2.异号两数相加, 当两数的绝对值不相等时,取绝对值较大的加数的符 号,并且用较大的绝对值减去较小的绝对值. 3.互为相反数的两个数相加得0. 4. 一个数与0相加,仍得这个数. 复习回顾 怎样进行有理数的加减混合运算呢? 一架飞机做特技表演,起飞后的高度变化如下表: 此时飞机比起飞点高了多少千米? 方法一: 4.5+(-3.2)+1.1+(-1.4) =1.3+1.1+(-1.4) =2.4+(-1.4) =1(千米) 方法二: 4.5 - 3.2 + 1.1 - 1.4 = 1.3 + 1.1 - 1.4 = 2.4 - 1.4 = 1(千米) 比较以上两种算法,你发现了什么? 在代数里,一切加法与减法运算,都可以统一成加法运算.在一个和式里,通常有的加号可以省略,每个数的括号也可以省略. 如4.5+(-3.2)+1.1+(-1.4)可以写成省略括号的形式: 4.5 - 3.2 + 1.1 - 1.4(仍可看作和式) 读作 “正4.5、负3.2、正1.1、负1.4的和” 也可读作 “4.5减3.2加1.1减1.4” 加减法统一成加法 例1 计算: (-8) - (-10) + (-6) - (+4) =(-8) + (+10)+(-6) + (-4) = (-8) +(-6) + (-4) + (+10) =(-18)+(+10) =-8. 例2 动物园在检测成年麦哲伦企鹅的身体状况时,最重要 的一项工作就是称体重.已知某动物园对6只成年麦哲伦企 鹅进行称重检测,以4kg为标准,超过或不足的千克数分 别用正数、负数表示,称重记录如下表所示,求这6只企 鹅的总体重. 编号 1 2 3 4 5 6 差值(kg) -0.08 +0.09 +0.05 -0.05 +0.08 +0.06 解:(-0.08)+(+0.09)+(+0.05)+(-0.05)+(+0.08)+(0.06) =[(-0.08)+0.08]+[0.05+(-0.05)]+(0.09+0.06) =0+0+0.15 =0.15. 4×6+0.15=24.15(kg). 答:这6只企鹅的总体重是24.15kg. 课堂练习: =(-24)+(+3.2)+(-16)+(-3.5)+0.3 计算:(1)(-24)+(+3.2)-(+16)-(+3.5)-(-0.3) =[(-24)+(-16)+]+[(-3.5)+0.3+3.2] =-40+0 =0. 2.某公路养护小组乘车沿南北公路巡护维护。某天早晨从A 地出发,晚上最后到达B地,约定向北为正方向,当天的行 驶记录如下(单位:千米): +18,-9,-7,-14,-6,+13,-6,-8, 问题:B地A地何方?相距多少千米?若汽车行驶每千米耗 油a升,求该天共耗油多少升? 解:(+18)+(-9)+(-7)+(-14)+(-6)+(+13)+(-6)+(-8)=-5(千米) 所以,B地在A地的南方,距A地5千米处. |+18|+|-9|+|-7|+|-14|+|-6|+|+13|+|-6|+|-8|=81(千米) 81X a=81 a 答:A地在B地的南方距B地5千米;求该天共耗油81 a升. 1.加减混合运算的基本步骤 ⑴把混合运算中的减法转变为加法,写成前 面是加号的形式; ⑵省略加号和括号; ⑶恰当运用加法交换律和结合律简化计算; ⑷在每一步的运算中都须先定符号,后计算 数值. 2、加减混合运算的常用方法 ⑴按照运算顺序,从左到右逐一加以计算; ⑵把加减法混合运算统一成加法,写成和式的形 式后,再运用运算律进行计算. 3、加减混合运算的技巧总结 (1)运用运算律将正负数分别相加. (2)分母相同或有倍数关系的分数结合相加. (3)在式子中若既有分数又有小数,把小数统一成分数或把分数统一成小数. (4)互为相反数的两数可先相加. (5)带分数整数部分,小数部分可拆开相加. 课堂小结: 有理数加减混合运算:有理数的加减混合运算可统一成了加法运算,减法运算统一为加法运算以后 ,运用加法的交换律和结合律进行计算可以简化运算. 布置作业 *

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