【精品课件】新人教版小学数学六年级上册《期末复习—比》.ppt.pptVIP

* 比的意义： 前项、比号、后项、比值 比值的表示法： 比的基本性质（化简比：找出最大公约数）： 比的应用 两个数的比表示两个数相除 比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示 比的前项和后项同时乘以或除以相同的数（0除外），比值不变。 12 : 3 11 : 39 15 : 10 0.2 : 15 1.8 : 27.8 28.3 : 17 15: 3 7 3 7 : 13 17 8 : 3 7 34: 17 8 11 4 : 5 8 1.5 : 5 2 9.8 : 4 9 17% : 15 17.5 : 33% 10% : 6 5 3 7 : 21% 15% : 35% 比值 后项 前项 17 8 : 3 7 0.2 : 3 3 7 : 21% 3 7 17 8 3 7 51 24 9 100 15 1 0.2 3 21% 前项 ： 后项 比值 比 分数 除数 分子 分母 分数值 被除数 除数 商 ÷ 28 : 12 =28÷12= 0.2 : 15 = 0.2÷15 = × = 1.5 : =1.5÷ =0.6 2 5 2 5 34: = 34 ÷ =16 8 17 8 17 25厘米：12米 0.04吨：20千克 3 7 : 56 17 8 : 3 8 0.2 : 15 1.8 : 27.8 28.5 : 15 15: 7 3 24: 12 8 11 4 : 2 4 1.5 : 2 5 9.8 : 9 4 17% : 34 16.5 : 15% 10% : 6 5 3 7 : 21% 15% : 35% 180 : 42 化最简单的整数比的方法（化简比） 1、如果是整数之间化简比，寻找最大公约数，然后前项和后项同时除以最大公约数； 2、如果前项或后项有分数，寻找最小公倍数，然后前项和后项同时乘以最小公倍数，不是最简整式比的还要继续化简； 3、如果前项或后项有小数，先把小数化成整数或分数，继续化简 11 4 : 5 8 = （ × 55）：（ × 55）= 20:88 11 4 5 8 1.6 : 4 9 =( ×20) :( × 20)=32:36 4 9 5 8 =（180÷6）：（42÷ 6）=30 ：7 3 7 : 56 17 8 : 3 8 0.2 : 15 1.8 : 27.8 28.5 : 15 15: 7 3 24: 12 8 11 4 : 2 4 1.5 : 2 5 9.8 : 9 4 17% : 34 16.5 : 15% 10% : 6 5 3 7 : 21% 15% : 35% 比的应用 已经修的米数与剩下的米数的比是4:5， 可以把已修的米数看作（ ）份，剩下的就有（ ）。这段路总共有（ ）份 已经修的是剩下的（ ） 剩下的是已修的（ ） 已经修的占这段路的（ ） 剩下的占这段路的（ ) 4 5 9 4 9 5 9 4 5 5 4 六年级师生向希望小学捐书150本，六年级比五年级多捐 。五年级师生捐书多少本？ 3 7 五年级是单位“1”，而且是未知，所以用除法 六年级 3 7 五年级 比五年级多 150本 方法一： 150÷（1+ ） =150÷ =150× =105（本） 3 7 10 7 7 10 方法二： 解：设五年级师生捐书X本。 （1+ ）x=150 x=150 x=150÷ x=150× x=105 3 7 10 7 10 7 7 10 答：五年级师生捐书105本。 蜜蜂 水 蜜蜂水 蜜蜂和水的比 第一杯 10ml 90ml 第二杯 30ml 70ml 第三杯 20ml 80ml 100ml 100ml 100ml 1:9 3:7 1:4 在生产和日常生活 中，常常要把一个数 量按照一定的比来分配， 这种分配方法通常叫 做按比例分配 浓缩液 水 稀释瓶 稀释液 浓缩液与水的体积之比 1:1 1:3 1:4 1:5 1:8 如果按照2:3的比配制了一瓶500ml稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？ 总份