2017-2018学年八年级政 治上册 第一单元 让爱驻我 家 第二课 我们共有一个家 第1框《我爱你中国》教案 鲁教版.docVIP

我爱你中国 年级 八 科目 思品 任课教师 授课时间 课题 我爱你中国 授课类型 新课 一、教材分析 本节的主要内容是引导学生认识祖国的壮丽山河，悠久历史，灿烂文化。了解我国是一个统一的多民族国家，各族人民共同缔造了华夏文明，结下了密不可分的兄弟情谊，从而培养学生的爱国热情，增强学生维护民族团结的自觉性。共分两个层次。第一层“可爱的中国”，主要引导学生认识祖国的壮丽河山，悠久的历史和灿烂的文化，激发学生的民族自豪感和自信心。第二个层次“五十六个民族是一家”，主要引导学生了解我国是一个统一的多民族国家，各族人民在长期团结奋斗的历史中结下了兄弟般的亲密情谊，在社会主义现代化建设的今天，更是形成了团结互助的新局面，教育学生自觉维护民族团结。 二、学情分析 爱国是一个人应该具备的最基本的品德，培养中学生的爱国情感和民族意识，引导他们认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，增强报效祖国的责任感，既是国家昌盛、民族振兴的需要，也是培养青少年健全人格的需要。就目前的实际情况来看，由于基础教育中应试教育的弊端仍然存在，一些学校的爱国主义教育流于形式，不能真正深入人心，导致部分中学生的爱国意识淡薄。青少年时期是一个人核心价值观形成的关键时期，是对于社会倡导的价值观由权威服从到自主内化的转变期，其集体观念、民族意识、国家观念发展较快，因此在中学生中大力进行富有实效、深入人心的爱国主义教育是非常必要的。情感、态度、价值观目标：感受祖国之美，激发自己的爱国热情；结合历史，形成维护民族团结的意识。培养学生热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结能力目标：回顾历史，认识我国民族团结的历史传统，培养学生自觉维护祖国统一、领土完整的意识，并要将认识要上升到行动中。知识目标：认识并了解我国的壮丽河山、悠久历史和灿烂文化知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系。理解维护民族团结的重要意义。　　　　　中学生应该如何热爱祖国、维护民族团结我国的民族政策、西部大开发战略 图片展示 归纳小结： 山河壮丽 江山如画 可爱的祖国 历史悠久 灿烂的文化 主题探究（二） 假期里，约翰如约来到中国，孟杰作为主人翁，理所当然的陪同约翰游历。这一天，他们来到了我们的万里长城，不料却遇到了令孟杰尴尬的一件事情：几位来中国旅游的外国游客对着我们灿烂的文明却大放撅词，说了一些不应该说的话。约翰就问孟杰：“他们在侮辱你的祖国，你怎么办啊？”是啊，孟杰应该如何来应对呢？ 主题探究 （三） 次日，他们到了我们的民族馆去参观，约翰问了孟杰好几个问题，你能帮孟杰来回答吗？ 1、你们的国家有多少个民族，他们都分布在那些地方？ 2、各民族之间的关系怎样？你们有没有种族歧视？ 3、中国的民族政策是什么？ 4、中国自古以来就有着民族团结的优良传统，分别表现在什么地方 请同学们按照原先的小组进行合作，我们一起来帮孟杰回答这些问题。 学生回答，教师总结： 1、我国是一个多民族的国家，共有56个民族，其中55个少数民族。 2-3、在统一的社会主义祖国大家庭里，五十六个民族在根本利益一致的基础上，确立了平等、团结、互助的新型社会主义民族关系。促进各民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则和政策被写进宪法和法律。 4、民族团结的优良传统 在和平时期在祖国遭受外来侵略时期 说明：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族。 5、维护民族团结中学生应做到：（1）热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。（2 四、课堂小结 六、练习及检测题 练习一、选择　　1、我们伟大的祖国是（ ）　　世界上领土面积最大的国家 人类最早的发源地之一 世界上著名的文明古国 一个统一的多民族国家　　A . B. ②③④ C. ①②④ D. ①③　　2、我国是一个统一的多民族国家，我国除汉族外少数民族有（）　　 A .56个 B.55个 C. 53个 D.51个　　 3、肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，热爱祖国就要（ ）　　不再读书，及早就业，为国家作出贡献 维护祖国的主权独立和领土完整 热爱祖国的历史和文化 维护民族团结，反对民族分裂 不与外国人交往　Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．　　 二、回答：你准备怎样以实际行动热爱我们伟大的祖国？　　 三、搜集：我国灿烂文化的世界之最（至少１０个） 1 文字典籍 艺术创造：书法、绘画、戏曲 科技发明