2016年春季期七年级历史第10课 宋金对峙 同步检测（有解析）.docxVIP

第10课　宋金对峙同步检测一、选择题1.它是女真族建立的一个政权,鼎盛时曾一度统治了大半个中国。在与南宋、西夏并立期间,始终维持其霸主地位。它是　(　)A.辽　B.金　　　C.西辽　　　D.大理【解析】选B。本题考查学生的分析理解能力。从题干中的关键信息“女真族”“与南宋、西夏并立”等,可判断答案为B。2.“辽国号的意思是镔铁,显示它们的坚硬,但镔铁也会锈坏,只有金永不变质,我们国家就称大金吧。”你认为说这段话的人物最有可能是　(　)A.阿保机B.阿骨打C.元昊D.赵构【解析】选B。本题主要考查学生对金政权建立的识记。1115年,完颜阿骨打称帝,建立金政权,定都会宁。3.“时事不可忘,书生作良将”的他坚决抗金,率领广大军民取得了东京保卫战的胜利。“他”是　(　)A.寇准B.李纲C.秦桧D.岳飞【解析】选B。本题考查学生的识记能力。1126年春,金兵包围东京,主战派大臣李纲和广大军民坚决守城,取得东京保卫战的胜利。4.北宋靖康年间,一位书生奋笔疾书:“恨金邦胡虏猖獗,哀两帝身陷塞北”,诗中的“两帝”是指　(　)A.宋高宗、宋真宗B.宋徽宗、宋钦宗C.宋高宗、宋钦宗D.宋徽宗、宋高宗【解析】选B。1127年,金军俘虏宋徽宗、宋钦宗以及宗室后妃等三千多人北去,北宋灭亡,史称“靖康之变”。5.“……抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切……”这一千古传诵的爱国名篇,其作者是抗金名将　(　)A.鉴真B.岳飞C.李白D.屈原【解析】选B。本题主要考查学生提取有效信息的能力。题干中的有效信息是“抗金名将”。A、C是唐朝人,D是战国时期人。岳飞是南宋抗金名将。6.明朝人文徵明在《满江红·拂拭残碑》词中感慨岳飞的遭遇:“千载休谈南渡错,当时自怕中原复。笑区区、一桧亦何能,逢其欲。”对此理解正确的是　(　)①岳飞英勇抗金,是民族英雄②宋高宗害怕自身统治受到威胁③秦桧以“谋反”罪杀害了岳飞④岳飞的遭遇受到后世的广泛同情A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【解析】选C。本题考查学生的辨析能力。岳飞抗金斗争取得重大胜利的时候,宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大,威胁他们的统治,令岳飞等人班师,并以“谋反”罪杀害了岳飞。岳飞的抗金斗争符合广大人民的利益,受到人民的尊敬。岳飞抗金是中华民族内部的兄弟之争,不是抗击外来侵略,所以岳飞是抗金英雄,不是民族英雄。故C正确。7.某战役大捷后,岳飞乘胜前进,他满怀豪情地对将士说:“直抵黄龙府,与诸君痛饮尔!”该战役发生在　(　)A.澶州B.建康C.郾城D.大散关【解析】选C。本题考查学生的识记能力。岳飞在郾城大败兀朮主力骑兵,取得郾城大捷。岳飞乘胜前进,收复许多失地,一直打到离开封不远的朱仙镇。在这种情境下,岳飞对将士说了题干中的豪言。8.两宋时期,中原王朝与契丹、党项、女真族实现和平相处的主要途径是　(　)A.战争B.和议C.和亲D.册封【解析】选B。本题主要考查学生综合知识、分析解决问题的能力。北宋与契丹建立的辽通过澶渊之盟议和、北宋与党项建立的西夏通过订立宋夏和约、南宋与女真建立的金通过宋金和议实现和平相处。9.1141年后,我国北方经济逐渐恢复,南方经济得到发展。这主要是因为　(　)A.南宋与金订立了和约B.宋辽议和C.北宋陆续消灭了各地的割据政权D.经济重心的南移【解析】选A。本题考查学生的识记能力。1141年,南宋与金订立和约。此后,双方战事基本停息,北方经济逐渐恢复,南方经济得到发展。【拓展延伸】如何评价宋金议和?宋金议和虽是南宋以屈辱的条件换来的和平,加重了人民的负担,但使社会较为安定,南、北方交流密切,有利于北方经济的恢复和南方经济的发展,有利于民族的融合和社会的进步。宋金之间,有战有和,战是短暂的,和是民族关系的主流。10.图示法是我们学习历史的一种方法。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是　(　)【解析】选C。解答本题首先要弄清南宋与辽、西夏、金的建立时间和灭亡时间,由此判定并立的朝代;其次,要借助地图弄清这些政权的相应位置。1125年,金灭辽;1127年,南宋建立。因此南宋和辽政权不可能同时存在。故本题选C。11.某同学选用下面两幅地图进行研究性学习。据地图内容判断,该同学确立的研究主题应是　(　)A.西汉推进大一统B.唐朝“和同为一家”C.两宋民族政权并立D.元朝拓展疆域【解析】选C。本题考查学生的理解分析能力。左图中的东京、上京、兴庆分别是北宋、辽、西夏的都城,右图中的临安、中都分别是南宋、金的都城,由此可判断正确答案是C。二、非选择题12.阅读下列材料,回答问题:材料一　材料二　桧……言飞孤军不可久留,乞令班师。一日奉十二金字牌,飞愤惋泣下,东向再拜曰:“十年之功,废于一旦。”——《宋史》卷365(1)材料一中的诗讽刺的是哪朝统治