【同步辅导学案】人教版历史八上第二单元 第6课 洋务运动.docVIP

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【同步辅导学案】人教版历史八上第二单元 第6课 洋务运动

第二单元 第6课 洋务运动 知识点一:“自强”与“求富”? 1.?背景:第二次鸦片战争后,清政府内外交困。 2.?领导派别:洋务派。 3.?代表人物:中央——奕;地方——曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。 4.?主张:“师夷长技以自强”,即利用西方先进技术,富国强兵,维护清朝的统治。 5.?时间:19世纪60~90年代。 6.?洋务运动的口号:洋务运动前期以“自强”为口号;后期以“求富”为口号。 7.?主要内容 (1)创办近代军事工业。洋务运动前期(19世纪60年代至70年代),洋务派以“自强”为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。 相关链接:主要军事工业简表 时间 创办者 企业名称 企业在当时的特点 1861年 曾国藩 安庆内军械所 洋务派兴办的第一个军事工业 1865年 李鸿章、曾国藩 江南制造总局 是当时规模最大的军事工业 1866年 左宗棠 福州船政局 清政府设备最齐全的船舶制造厂 (2)创办民用工业。洋务运动后期(19世纪70年代至90年代),洋务派又以“求富”为口号,开办一些民用工业,有李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。 相关链接:主要民用工业简表 时间 创办者 企业名称 企业在当时的特点 1872年 李鸿章 轮船招商局 近代第一个轮船公司 1878年 李鸿章 开平煤矿 中国第一个近代煤矿 1893年 张之洞 湖北织布局 购买外国机器进行生产 1893年 张之洞 汉阳铁厂 中国第一个近代钢铁工厂 (3)筹划海防。从19世纪70年代到80年代中期,洋务派筹建了南洋、北洋和福建三支海军。 思维拓展:洋务派筹建海军的目的和作用,与他们创办军事工业一样,具有两重性,一方面担负着维护清王朝封建统治秩序,镇压国内一切反抗势力的使命,另一方面又负有抵抗外侮的责任。 (4)创办新式学堂。洋务派为适应中外交涉和开展洋务运动的需要,开始创办新式学堂。1862年,创办的京师同文馆是洋务运动创办的第一所新式学堂。 知识点二:洋务运动的评价? 1.?结果:在甲午中日战争中,北洋舰队全军覆没,洋务运动也随之破产。洋务运动没有使中国富强起来。 思维拓展:洋务运动破产的原因。 提示:①西方列强不希望中国富强,不让中国掌握真正的先进技术。②顽固派仇视一切外洋事物,并阻饶、破坏。③洋务派缺乏健全、有力的领导核心,力量分散、有限,难成大业。④根本原因:没有彻底变革封建制度。 2.?性质:洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。 3.?积极作用:它没有使中国富强起来,但是引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验,培养的技术力量,在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用,为中国近代化开辟了道路。 相关链接:所谓近代化,即中国人向西方学习,寻求新的出路的过程。就是在经济上实现工业化,在政治上实现民主化的进程。 ? ? 【例题1】 近代化是中国人民实现富强的途径。洋务运动是近代化的起步。小明同学在学完“洋务运动”这一课整理笔记时,关于洋务派掀起洋务运动的根本目的理解正确的是(  ) A.学习西方先进技术?? ? B.在中国发展资本主义 C.抵制外国经济势力?? ? D.维护清朝统治 点拨 ?此题主要考查学生对洋务运动实质的正确理解,洋务派是封建地主阶级的代表,他们掀起“师夷长技以自强”的洋务运动,既不是在中国发展资本主义,也不是抵制外国经济势力,而是想通过学习西方先进技术这种手段,实现富国强兵,而最根本的目的是维护摇摇欲坠的清朝统治。 答案? D 【例题2】 著名史学家陈旭麓认为洋务运动是中国人民进行近代化探索,迈出了中国近代化的第一步,开启了中国近代化的进程,其根本原因是(  ) A.洋务运动创办了第一所新式学堂 B.洋务运动创办了第一批近代工业 C.洋务运动建立了中国第一支近代海军 D.洋务运动提出了“师夷长技”的口号 点拨 ??此题是分析探究题,考查学生对洋务运动积极意义的正确理解,洋务运动迈出了中国近代化的第一步,是因为它引进了西方先进的生产技术,使中国出现了第一批近代工业,客观上为中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用,为中国近代化开辟了道路,而A、C、D选项是洋务运动其中的一部分,虽然也促进了近代化的发展,但不是其根本原因。 答案? ?B 【例题3】 甲午战败后,李鸿章伤感地说:“我办了一辈子事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰,虚有其表。”从他的话中我们更能看出洋务运动是(  ) A.一次使中国走上富强道路的运动 B.一次失败了的封建统治者的自救运动 C.一次失败了的资产阶级改良运动 D.一次资产阶级的民主革命运动 点拨? ?此题是材料分析题,主要考查学生的分析

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