2017八年级语文上册 第四单元 写作《语言要连贯》课件 新人教版.pptVIP

* 语言要连贯 情景导入 语言要连贯 1.掌握“语言表达连贯”的基本要求。 2．掌握使“语言表达连贯”的方法。 学习目标 知识讲解 所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。 连 贯 四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡去的婴儿似的，它轻轻地拍着石案。 读一读下面的语段，你觉得有什么问题吗? 读起来感觉很不连贯啊﹗ 从以下几个方面提示如何多角度地做到语言连贯 一、要做到语言连贯，首先应该保持话题统一。 例如《昆明的雨》中写昆明菌子极多的那部分文字：作者提到了1.最多，也最便宜的牛肝菌； 2. 比牛肝菌略贵的青头菌； 3.菌中之王，味道鲜浓，无可方比的鸡土枞菌； 4.中吃不中看的干巴菌； 5.还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌… … 中间还穿插了一个坐火车采鸡枞的笑话。虽然写的内容不少，但都围绕“昆明的菌子极多”这个话题，句子之间的意思是连贯的，所以读起来并不让人觉得杂乱。 二、围绕一个话题的各个句子，还应该有合理的顺序。 例如前面出现的“四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡去的婴儿似的，它轻轻地拍着石案。” 三、语言连贯还应该注意句子的衔接过渡。 比如《叶圣陶先生二三事》中的两段话：我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该作主的是我，不是他。 · · · · 文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事，有事，或无事…… 其中，运用关联词“可是”表示句子间的转折关系，使用“比如”“例如”这样提示性的词语来引出例子，还用“文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人”这个过渡句承上启下。 四、语境要和谐一致。 比如朱自清的《背影》中的这段话： 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 五、表述角度要一致。 小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。 上学后，母爱__________，__________，___________。 长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。 阅读这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三节保持连贯。 含在饭菜里 尝着它 幸福满满 小试牛刀 每逢节日来临， 大家欢声笑语，处处洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题，写一篇作文。不少于500字。 【提示】 1.选一个具体节日，可以是春节、端午节，也可以是国庆节、劳动节，也可以是其他节日。围绕这个节日来写，保持话题的统一。 2. 除了描写节日的场面，还应该写出人们在节日里的心情，并表达你的感受。 3. 注意句子间顺序合理，衔接自然，前后连贯。 好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！ 节日 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 漫漫哀思,悠悠伤怀,在这凄冷的节日里,迷惘的思绪如缕缕凉风吹拂到杏花村外.酒家的店后,定是一片荒凉的坟墓,那里屹立着民族的魂魄.缥缈如烟的细雨,为这凄清的节日披上一层伤感而又销魂的挽衣。 思绪纷飞,抵达汨罗江畔不朽的堤岸,听屈大夫低沉地哀叹：“亦余心之所善兮,虽九死而犹 开篇用晚唐诗人杜牧这首脍炙人口的《清明》诗来点题，此节日是—清明节。接着尽陈自己的丰富积淀和深刻感悟。 不悔!”世态炎凉,统治黑暗,污浊的现实中容不下屈原挺直的身躯,只有汨罗江滔滔巨浪才能读懂屈大夫千疮百孔的心灵。 “悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知”,人们用端午节祭奠屈原,然而在这清明落寞的节日里,又有谁去听听屈原跳动的心? 滔滔江水,咆哮的不是豪迈,不是激情,是悲壮,是哀恸,是为屈原,一代民族魂魄逝去而奏响的挽歌.端午佳节,喜庆不是人们的过错。汨罗江畔,龙舟拂水而过,人们的呐喊与助威却与屈原投江的 清明节是祭祖扫墓，缅怀祖先的节日，小作者很自然的想起屈原，一个不畏暴虐、坚持斗争的伟大