2017七年级道德与法治下册 第六单元 拥抱青春 6.1 花季雨季《走出青春的烦恼》课件 粤教版.pptVIP

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2017七年级道德与法治下册 第六单元 拥抱青春 6.1 花季雨季《走出青春的烦恼》课件 粤教版

* * 小洁很羡慕童话故事里永远长不大的彼得·潘,她不想长大。 小娟和小丹想去看电影,小丹要打电话给妈妈征求意见。 我想快快长大 今天的电影很好看,我可以自己做主。 小刚喜欢独来独往,他觉得这样才“酷”! 圆圆没长青春痘,她怀疑自己发育不良。 青春的滋味 不知不觉间,青春的大门已经向我们敞开。当青春来临,不同的人心中或许有不同的滋味。 三、走出青春的烦恼 说说看,现在的你都有哪些烦恼? 1、青春期的烦恼 内在原因 (心理、生理) 外在原因 (家庭、朋友等) 烦恼产生的原因 怎么我还不长胡子啊 怎么还没有长高啊 父母总是唠叨,问我这问我那,好烦啊 2、怎样消除青春期的烦恼? 说一说当你在生活中遇到烦恼时,你是用什么方法排解烦恼的?请举出具体事例。 我们应该怎样看待身体的这些变化? 痘痘又多了,丑死了!我没脸见人了! 长痘痘 变声 体味 长胡子 温馨提示:进入青春期,我们对自己身体的变化变得更加敏感。我们的身体发育很快,需要大量的营养。同时会出现一系列特殊的生理现象。 -------这些都是正常的生理现象。 (1)要坦然接纳自己的变化 这些变化意味着成长。对于身体的变化,我们不必感到惊慌,也不必用一些行为来掩饰。坦然接纳这些变化,能让我们身心协调发展,顺利走出青春的烦恼,尽情享受青春的喜悦。 (1)该不该谈论青春期的生理变化呢? (2)如果你被别人取笑,你会有什么感受? 不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重; 不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。 汪敏是个胖胖的快乐女孩。她说自己虽然没有一双漂亮的大眼睛,但却有一双智慧的小眼睛;虽然没有令人羡慕的苗条身材,但浑身充满了热情和活力。身为学生会学习部长的她走到哪里都会受到大家的欢迎。 思考:汪敏为什么会成为一个受人欢迎的女孩? (2)要主动学习青春期的生理、心理卫生常识,建立起对青春期的科学认识。 为什么会长青春痘? 进入青春期,皮脂分泌特别旺盛,产生油脂增多,油脂在毛囊被汗垢阻塞,积聚起来,就形成青春痘。 如何预防青春痘? 怎么我还没有长高啊? 怎么我还不长胡子啊? 受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。即使一个人,其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。我们所需要的是时间和耐心。 性的发育成熟是自然规律,既不必畏惧害羞,也无需过分关注。 “越是对她好,她越不领情”“孩子真是不听话,让她往东,她偏要往西”“俩人一言不合就开始吵,她拿伤人的话刺我,我也忍不住冲她发火” “她什么都要管,还管不到点子上”“她根本就不理解我” 进入初中后,我有心里话不愿意对别人讲了。 我从小学四年级开始学习击剑,今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演,我却不敢“亮剑”。 反抗与依赖 A 闭锁与开放 B 勇敢与怯懦 C 青春期被心理学家称为 “狂风暴雨期”。这个阶段人的情绪波动较大,身心发展处于一种不平衡状态,容易引发种种心理矛盾、冲突。 ----心理矛盾的出现是成长中正常的心理现象。 与父母、老师“对立”,或者把自己封闭起来,不跟他人沟通、交流。这些态度都不利于自己的健康成长。 欣然在校学习、生活期间,因其肤色较黑经常被同学取笑,书本也常被同学扔在地上。欣然因此与同学相处不融洽,情绪起伏较大,在和母亲通电话时也常常为此哭泣。慢慢的欣然患上了抑郁症,最后跳楼自杀。 (3)对于偶尔萌生的生理和心理冲动,要积极调适。 在青春期,人的生理、认知和心理都在快速变化,很不稳定。我们要懂得克制自己,调适冲动。 能力展现 丁力上初中后,常因自己个子矮小而烦恼,他曾在日记中发泄自己的情感,但烦恼并没有消失。后来他找到了老师,老师听后,只对他说了一句话:伟大的音乐家贝多芬身高也只有1.63米。丁力思考半天,恍然大悟,心情好了许多。一天,又有同学嘲笑他个子矮小,他很生气,握紧了拳头,但是他又想,如果打他一顿的话,自己就会违反纪律,他不断告诉自己:成才不在个子高矮,逐渐将心中的怒气消除。平时他最爱读书,也常参加社会公益活动,从中,他体会到了生活的乐趣,烦恼也越来越少。 问题:丁力采取了哪些方法消除烦恼? 你在生活中偶尔冲动时,是如何调适的? 向老师家长倾诉,寻求帮助 与同学聊聊天 参加集体活动 把自己的想法写下来 1 参加体育活动 2 学习自我暗示 3 试试自我解嘲 4 我们除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外,自己也要学会当自己的“心理医生”。 天空飘来五个字,那都不是事 互动 进入青春期后,一些青少年会产生“叛逆”心理。比如反感父母、老师对自己的管束,对一些社会规则持怀疑态度。 有人认为,随着年龄增长,青少年自然会“变乖”;

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