山东省单县九年级政 治全册 第三单元 关注国家的发展 第7课 走科教兴国之路 第1框 时代的选择课件1 鲁教版.pptVIP

* “迄今为止，有2个著名的苹果对人类历史产生了重大影响， 一个砸醒了牛顿， 一个握在乔布斯的手中。 从苹果及我国航天的故事里我们感受到了 力量 科技 我国提出了 歼20隐形战斗机 第七课走科教兴国之路 情感、态度、价值观目标： 感受科技创新、教育创新的必要性，勤奋 学习，努力提高自身素质，为改变祖国科技落后状况做出应有的贡献。 能力目标： 理解实施科教兴国战略的现实 意义，培养创新能力和实践能力。 知识目标： 了解我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家的差距。 1.科技的作用（重点） 2.教育的作用（重点） 3.我国科教现状 4.实施科教兴国战略的要求（难点） 根据导学案自学指导 内容，阅读课本77-82页，完成自学指导 三次科技革命 回顾世界历史上的三次科技革命 18世纪60年代英国率先进行以蒸汽机的应用为标志的第一次科技革命——成为当时的世界霸主 19世纪80年代始，美国在以电力应用为标志的第二次技术革命中走在世界前列——成为世界第一强国 20世纪40年代以来，美国在以电子计算机的广泛应用为标志的第三次技术革命中——美国仍处于领先地位 ◎上述国家兴盛的重要原因是什么？ 通过对比据此可以得出什么结论？ 皇上，我朝 物产丰富， 无需与 他国交流 结论： 1．一个国家和民族的命运与其科学技术发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。 “杂交水稻之父”---袁隆平 “袁隆平”名字品牌价值1008.9亿元 当今中国谁的名字最值钱？ 上世纪90年代，美国经济学家布朗曾向世界发问：21世纪谁来养活中国？ 袁隆平院士给出的答案不容置疑： 中国人通过科技进步和共同努力，不仅能养活自己，而且可以帮助发展中国家解决粮食短缺问题。 袁隆平是荣获首届“国家最高科技奖”的两位科学家之一，他的杂交水稻实现了水稻育种的新突破，多年来杂交水稻累计增产3500亿公斤每年增产的稻谷可养活6000万人。  2014年10月10日，袁隆平团队研发的“超级稻”新品种，平均亩产量突破千公斤大关，达到1026.70公斤 从袁隆平院士的科技贡献里我们可以得出什么结论？ 结论： 2.科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。 科学技术 重要作用 （1）一个国家和民族的命运与其科学技术发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。 （2）科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。 今天的科技日益渗透到经济和社会生活的各个领域，给社会生活带来巨大变化，请同学们列举与我们生活息息相关的科技成就。 4G手机通信 4D电影 美国Terrafugia公司制造的陆空两用变形车。美国航空主管部门已开启绿灯，允许这种会飞的新型汽车投入商业性生产。 1945年，在二战结束阶段，美军和苏联都攻入本土，开始对德国资源进行争夺。不同的是，苏军只热衷于拉运德国工厂的设备和仪器，美军却把大批德国科学家抢运回国。正是这批被抢运到美国的德裔科学家为战后美国科技领先和经济繁荣做出了重要贡献。 .以上材料说明，发展科学技术关键靠什么？ 人才 教育 科技、教育、人才三者之间有何内在联系？ 键 关 培 养 人 才 科 技 教 育 结论一： 科学技术的发展，关键在人才。而人才的培养主要靠教育 结论二：教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量,决定着一个国家的科技发展水平和创新能力,最终决定一个国家，民族的兴衰成败。 教育的作用 1.百年大计，教育为本。科学技术的发展，关键在人才。而人才的培养主要靠教育 2.教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量,决定着一个国家的科技发展水平和创新能力,最终决定一个国家和民族的兴衰成败。 近年来，美国在信息技术、生命科学、材料科学、能源、环境、卫生、教育、交通、空间科学、军用技术、城市发展等各个领域制定了很多具体的发展战略或计划。 日本和韩国也都提出了大目标。例如，韩国政府提出今后6年要跻身世界科技“八强”和经济“十强”。超过日本之外的其他所有亚洲国家。 印度政府在空间技术、核技术、生物技术、信息技术等重点领域制定了相应的具体发展计划，如“天文卫星计划”、“无人月球探测计划”、“一体化导弹发展计划”、“生物信息