山西省忻州市高中地理 第二章 区域生态环境建设 第二节 森林的开发和保护（第2课时）导学案（无答案）新人教版必修3.docVIP

第二章　区域生态环境建设 第二节 森林的开发和保护（共2课时 第2课时） 【学习目标】 1．总结亚马孙开发计划的主要内容及其产生的后果。 2．概括亚马孙热带雨林破坏的基本情况，总结热带雨林开发性保护措施。 【自主学习】 一、课前预习 1.感知教材： 找寻节标题、框题、段落之间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构。 2.识记教材： （1）阅读P30第一、二自然段和图2.20，分析总结雨林被毁的原因（提示：根本原因和直接原因）。 （2）阅读P31-33的所有段落，总结并识记亚马孙开发计划实施的原因、涉及的区域和其开发的项目。 （3）阅读P34-35的所有段落，识记热带雨林保护的措施。 3.初探问题： （1）读图2.20，分析雨林被毁的主要原因及其同人口增长和贫困的关系。 （2）面对全世界保护亚马孙热带雨林的呼声，亚马孙地区诸国制定并实施了哪些保护措施？起到什么作用？ （3）巴西的人口分布有什么特点，亚马孙流域为什么能保存下来大面积的热带雨林？ 二、基础检测 1.读“亚马孙开发计划示意图”，回答下列问题。 （1）图示地区城镇稀少的原因是________________________________。 （2）亚马孙横贯公路全长达 多千米，从 横跨亚马孙地区，一直延伸到 。 （3）简述亚马孙横贯公路的修建对亚马孙雨林产生的影响。 三、自学思疑 【课堂学习】 一、创设问题 读图2.26和图2.27： 1.热带雨林开发与保护的争论实质是什么？我们所在区域是否也存在类似的争论？你对这种争论持何种态度？ 2.西双版纳的雨林生态农业模式有什么特点？它对亚马孙雨林的保护有什么参考价值？ 二、再生新疑 2